综合学习四
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教学设计课文名称
《综合学习四》教学设计一教学目标知识与技能能感到部首与汉字的关系,感悟汉字的趣味性正确、规范地书写假、似、准、谁继续练习查字典、继续培养学生善于积累的习惯,及时记录生活中的所观所感过程与方法从趣入手,以知识之趣调动学习之趣小组合作学习交流,充分发挥学生的主动性态度、情感、价值观采用多种手段激发学生参与学习的兴趣,体验、感悟汉语言文字
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