教学设计课文名称
- 《爱是什么？》教学设计教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文内容、初步学会默读能对课文中不理解的地方提出疑问、让学生透过具体的语言文字去品析其中蕴含着的感情和哲理，用心去体验渗透在字里行间的真情课前准备阅读本单元的课文，搜集有关爱的词语录音机教学过程师生活动设计意图一、创设情境，激发学生求知的欲望、师同学们，我这里有一首歌，你们想
- 翼教：《爱是什么？》教学设计教学过程师生活动设计意图一、创设情境，激发学生求知的欲望、师同学们，我这里有一首歌，你们想不想听一听放歌曲爱的奉献、师谁听出来了，这首歌的名字是什么歌曲的主要内容是什么呀找名学生说一说二、提示课题，点明中心、师那么，什么是爱呢，下面我们打开书和页的内容，认真读一读，一会我来找同学说一说同学们自由的朗读、师通过刚