教学设计课文名称
- 《两个又字做朋友》教学设计教学目标、认识又字旁,学会又、双、晶、炎、众个字、学会在读文中理解字义、培养学生的观察能力和语言表达能力教学重点认识、书写个生字教学难点炎和众的书写教学过程一、导入同学们,还认识这些字吗板书出示日、火、人、课件出示林羽从森,今天想不想再来认识一些新的生字朋友现在你来仔细观察这四个字,说说你发现了什么今天老师给你
- 《两个又字做朋友》教学设计一、教学目标、认识本课个生字,个认读字认识又字旁,学会又、双、观、炎、个生字、朗读课文,在理解中加深记忆,提高识字的兴趣、培养学生的观察能力和语言表达能力二、教学重点认识、书写个生字三、教学难点双和炎的书写四、教学过程一、谈话导入,揭示课题、同学们,还认识这些字吗课件出示林,仔细观察这四个字,说说你发现了什么一