教学设计课文名称
- 《数字图书馆》教学设计祝升一、题目引入,知识铺垫板书课题从题目开始,先谈一谈关于电子化、数字化的基本知识,不要求太深入,谈一谈自己的了解或所见就行老师要让学生知道,数字图书馆是近些年来出现的新事物,作为现代化社会生活中的人应该有所了解二、初读课文,了解主要内容自己默读课文,了解课文主要内容交流自己读书所了解的主要内容同桌或全班三、围绕板
- 数字图书馆教案设计参考教学目标学会本课生字新词知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处培养爱进图书馆的良好习惯,学习用多种方式获取信息教学准备学生在课前去地方图书馆或阅览室体验一下,感受其中的氛围和好处,如处于农村地区,则可以组织他们到学校图书馆或阅览室去参观一下,并去翻阅一些自己感兴趣的书籍城市的学生可以了解一下有关数字图书馆的情况
教材理解
学习辅导
多媒体教学
课文拓展
课件下载
课外阅读