西师大版二年级下册积累与运用（五）

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教学设计课文名称

《积累与运用（五）》教学设计教学目标巩固本单元所学生字读、记俗语和优美词语，读背古诗，积累语言，丰富词汇学习按事情发展顺序写一句通顺、完整的话自主阅读，主动识字，感受阅读的快乐，逐步养成自主学习的能力教学准备教师词语卡片、教学挂图学生字典教学时间课时教学过程一、读字读词，复习巩固第题、第题第题读准字音自主练读同桌互读互评，互相正音推荐读，

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