湘教版六年级下册口语交际3

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教学设计课文名称

《口语交际》教学设计一、数学目标、通过口语交际，提高学生对事物的认识、培养学生口头表达能力、鼓励学生发表独特的见解，而且能有理有据二、重点、难点、重点表达自己对事物的独特见解、突破方法讲述事例、点评事例、表达看法相结合，讨论交流、难点能有理有据，以理服人、突破方法引导学生表达见解，并引导学生分析见解的理由，也可以是事例，做到以理服

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