教学设计课文名称
- 《早晨真好》教学设计第一课时知识与技能、会认,会写本课的个生字、能借助词典理解生词过程与方法利用多媒体课件辅助教学,激发学生兴趣情感态度与价值观通过朗读体会语言的美感,培养积极向上的情感重点、难点重点学会本课生字,掌握词语难点理解句子含义教法与学法教法质疑、引导、点拨学法自读自悟,合作探究教学准备多媒体课件教学过程一、看图说话,理
- 湘教版:《早晨真好》教学设计教学准备多媒体课件教学过程一、看图说话,理解图意、仔细看图,说说图画内容、请学生完整地说说图意、课文是怎么描述的板书早晨真好二、初读课文、要求学生借助汉语拼音,先读准生字的读音,再轻声朗读课文,把句子读通顺、指名分节读课文三、学习课文、教学第一小节自由读,说说这一小节告诉我们什么早晨真好、学习第二小节讨论从哪里
- 湘教版三上:《早晨真好》教学设计教学目标会认,会写本课的个生字能借助词典理解生词利用多媒体课件辅助教学,激发学生兴趣通过朗读体会语言的美感,培养积极向上的情感教学重难点学会本课生字,掌握词语理解句子含义教学准备多媒体课件课时安排课时教学过程第一课时一、看图说话,理解图意仔细看图,说说图画内容请学生完整地说说图意课文是怎么描述的板书早晨真好二、
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