教学设计课文名称
- 《表达 这里景色美》教学设计教学目标写一处景色，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟做到有中心、有条理，语句通顺连贯教学重、难点注意抓住景物静态和动态的特点及发展变化过程教学准备电视机、录像机、投影仪教学过程一作前准备回忆自己最喜欢的一处景物，用自己的语言加以描述搜集有关写景的词句及文章，做前期的积累二作中指导启发谈话，激发兴趣同学们，
- 长春版四年级上：《表达——这里景色美》教学设计教材分析本次表达的内容是这里景色美，是要求写一处自然景物，可以写一座桥梁，可以写一片树林，可以写一个池塘，也可以写一块菜地但一定要抓住景物特点，写出此处的美景要按一定顺序写，并要突出重点教学目标通过这次表达，培养学生的观察能力，使学生有意识地去发现、去体验身边的自然美引导学生进一步感受大自然的魅力，激发学生热爱