学什么
流利地、有感情地朗读课文，学会本课的生字，理解课文内容。
怎样学
1、读文感悟
有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。
2、日积月累
抄写你喜欢的句子。背诵最后两小节你会很快乐。
3、仔细推敲
为什么说园子是“我和祖父的”？园子给作者带来了什么？
测一测
一、语音世界（看拼音、写汉字）
hú dié cǎo mào xiā nào chàn dì jiǔ cài
( ）( ）( ）( ）( )
dào suì pāo kāi suí yì qí shí yīn liáng
( ）( ）( ）( ）( )
二、词语广角
1、填上合适的量词
一（ ）黄瓜花 一（ ）草帽 一（ ）黄蝴蝶
一（ ）狗尾草 一（ ）谷穗 一（ ）大蜻蜓
2、填上合适的动词
（ ）菜 （ ）花 （ ）草 （ ）瓜 （ ）瓢
（ ）水 （ ）地 （ ）土 （ ）架 （ ）脸
三、课文传真（根据课文内容填空）
1、园子里的一切都活了。花开了，就像 。鸟飞了，就像 。虫子叫了，就像 。
2、“园子里是自由的。”按要求分别找一个能表现出自由的句子抄下来。
“我” 。
植物 。
动物 。
3、课文写得生动有趣。作者是怎样描述以下事物的？
太阳 倭瓜 蜜蜂
天空 黄瓜 蝴蝶
再提高
1、读了课文，我们能体会到作者（ ）的心情，而作家萧红的一首小诗“从异乡又奔向异乡，这愿望多么渺茫，而况送我的是海上的波浪，迎
接我的是乡村的风霜。”却让我们感受到作者（ ）。
2、你的童年是不是也有许多趣事？选一件事写下来，让老师和同学们一起分享你的快乐。