教学设计课文名称
- 截一个几何体3〖教学目标〗1．知识与技能通过几何体的切截活动，使学生进一步认识空间几何体的组成(点、线、面)，体会截面与几何体的关系，培养学生的动手实践能力和空间想像能力。2．过程与方法在几何体的切截活动中，让学生经历
- 截一个几何体2〖教学目标〗1．知识与技能(1)操作、探索发现几何体的截面形状。(2)在切截几何体的过程中，形成截面的概念。(3)学会识别几何体的截面，并在面与体的转化过程中丰富几何直觉和数学活动经验，发展学生的空间观念。2．教
- 截一个几何体1〖教学目标〗1．知识与能力：通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。通过运用Z＋Z智能教育平台制作的课件使学生经历观察、猜想、实际操作验证、
- “探究性活动：制作长方体形状的包装纸盒”教学设[教学目标]1．通过对长方体和它的表面的探索，进一步了解直线与直线的平行、相交、异面的关系，以及直线与平面、平面与平面的平行、垂直的关系。2．会设计制作长方体纸盒，并对纸盒进行美术设计。此外，培养学生观察