教学设计课文名称
- 用加减法解二元一次方程组教案教学建议1．教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：本小节的重点是使学生学会用加减法解二元一次方程组.这也是一种全新的知识，与在一元一次方程两边都加上、减去同一个数或同一个整式，或者都乘以、除以同
- 用加减法解二元一次方程组（第一课时）人教课标七一、教学目标1．使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤．2．能运用加减法解二元一次方程组．3．培养学生分析问题、解决问题的能力．4．训练学生的运算技巧．5．消元，化未知为已知的转化思想．二、重点、难点（－
- 用加减法解二元一次方程组 （第二课时） 人教课标一、教学目标1．使学生了解加减法解二元一次方程组的一般步骤，能较熟练地用加减法解较复杂的二元一次方程组．2．培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的运算技巧．3．学习消元法，渗透化未知为
- 用代入法解二元一次方程组教案教学建议一、重点、难点分析本节的教学重点是使学生学会用代入法．教学难点在于灵活运用代入法，这要通过一定数量的练习来解决；另一个难点在于用代入法求出一个未知数的值后，不知道应把它代入哪一个方程求另一个未