第一节 平方根
教学设计
- 用计算器求平方根教案
教学设计示例一.教学目标1.会用计算器求数的平方根;2.通过用计算器求值及近似值计算,提高学生的运算能力和动手能力;3.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确的功能,激发学习知识的兴趣.二.教学重点与难
- 用计算器求平方根 人教课标七年级下册
一.教学目标1.会用计算器求数的平方根;2.通过用计算器求值及近似值计算,提高学生的运算能力和动手能力;3.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确的功能,激发学习知识的兴趣.二.教学重点与难点教学重点:
- 平方根教案
一、教学目标1.理解一个数平方根和算术平方根的意义;2.理解根号的意义,会用根号表示一个数的平方根和算术平方根;3.通过本节的训练,提高学生的逻辑思维能力;4.通过学习乘方和开方运算是互为逆运算,体验各事物间
- 平方根(3) 人教课标七年级下册
教学目标1、掌握平方根的概念,明确平方根和算术平方根之间的联系和区别;2、能用符号正确地表示一个数的平方根,理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系;3、培养学生的探究能力和归纳问题的能力.教学难点平方根和
- 平方根(2) 人教课标七年级下册
教学目标1、会用计算器求一个数的算术平方根;理解被开方数扩大(或缩小)与它的算术平方根扩大(或缩小)的规律;2、能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值;3、体验“无限不循环小数”的含义,感受存在着不同于有
- 平方根(1) 人教课标七年级下册
教学目标1.了解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性;2.了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的算术平方根;3.通过对实际生活中问题的解决,让学生体验数学与
- 平方根 人教课标七年级下册
一、教学目标1.理解一个数平方根和算术平方根的意义;2.理解根号的意义,会用根号表示一个数的平方根和算术平方根;3.通过本节的训练,提高学生的逻辑思维能力;4.通过学习乘方和开方运算是互为逆运算,体验各事物间
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