第二节 一次函数
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教学设计课文名称
一次函数的图象和性质教学目标:1、使学生能进一步理解函数的定义,根据实际情况求函数的定义域,并能利用函数解决实际问题中的最值问题。2、渗透函数的数学思想,培养学生的数学建模能力,以及解决实际问题的能力。3、能初步建立应用数学
一次函数教学目标:1、知道一次函数与正比例函数的意义.2、能写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式.3、渗透数学建模的思想,使学生体会到数学的抽象性和广泛的应用性.4、激发学生学习数学的兴趣,培养学生分析
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