教学设计课文名称
- 正多边形和圆教案教学设计示例1教学目标:(1)使学生理解正多边形概念,初步掌握正多边形与圆的关系的第一个定理;(2)通过正多边形定义教学,培养学生归纳能力;通过正多边形与圆关系定理的教学培养学生观察、猜想、推理、迁移能力
- 圆的内接四边形1. 知识结构2. 重点、难点分析重点:圆内接四边形的性质定理.它是圆中探求角相等或互补关系的常用定理,同时也是转移角的常用方法.难点:定理的灵活运用.使用性质定理时应注意观察图形、分析图形,不要弄错四边形
- 画正多边形教案教学设计示例1教学目标:(1)了解用量角器等分圆心角来等分圆;掌握用尺规作圆内接正方形和正六边形,能作圆内接正八边形、正三角形、正十二边形;(2)通过画图培养学生的画图能力;(3)对学生进行审美教育,提高