教学设计课文名称
- 牛顿第二定律 教学设计6教学目标1.知识目标(1)掌握牛顿第二定律的内容和数学公式；(2)理解公式中各物理量的意义及相互关系；(3)知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。（4） 能初步运用运动学和牛顿第二定律的知识解决有关动力学
- 牛顿第二定律 教学设计5教学目标：1．理解牛顿第二定律，能够运用牛顿第二定律解决力学问题2．理解力与运动的关系，会进行相关的判断3．掌握应用牛顿第二定律分析问题的基本方法和基本技能教学重点：理解牛顿第二定律教学难点：力与运动的关
- 牛顿第二定律 教学设计41．教学目标：①学会用控制变量法探究加速度与力和质量之间的关系②能熟练的应用图像法分析处理数据③理解牛顿第二定律的内涵和外延④会应用牛顿第二定律解释生活中的相关现象，并能运用牛顿第二定律进行定量计算⑤了
- 牛顿第二定律 教学设计3（一）教学目的：1.理解加速度与力的关系,知道这个关系建立的实验过程.2.理解加速度与质量的关系, ,知道这个关系建立的实验过程.3.理解牛顿第二定律的内容,知道牛顿第二定律的表达式的物理意义.4.会用牛顿第二定律公
- 牛顿第二定律 教学设计2一、学习任务分析1．教材的地位和作用牛顿第二定律是在实验基础上建立起来的重要规律，它是动力学的核心规律，也是学习其它动力学规律的基础。在《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理1”中涉及本节的内容有：
- 牛顿第二定律 教学设计1教学目标知识目标（1）通过演示实验认识加速度与质量和和合外力的定量关系；（2）会用准确的文字叙述牛顿第二定律并掌握其数学表达式；（3）通过加速度与质量和和合外力的定量关系，深刻理解力是产生加速度的原因这一
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