教学设计课文名称
- 《我们怎样听到声音》教学设计一、教学目标·过程和方法：①能根据现有材料对耳的的构造和作用提出假设。②能在已有的资料、经验的基础上对声音的传导途径提出假设。③学会搜集、整理信息、资料并通过科学探究活动验证假设。·知识与技能：①知道
- “我们怎样听到声音”教学案例与设计课题第一章：声现象 第二节：我们怎样听到声音学习目标知识目标了解人类听到声音的过程；知道骨导的原理；了解双耳效应及其应用能力目标通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的情感目标学会关心他人，特别是关心
- 第一章 声现象第二节我们怎样听到声音 教学案例课 题第一章 声现象 第二节 我们怎样听到声音课型新授学习目标1、了解人类听到声音的过程。2、知道骨传导的原理。3、了解双耳效应及其应用。重点难点重点：1、人耳听到声音的过程；2、骨传导的原理；难点：双耳效