教学设计课文名称
- 离子教学策略 课题名称学习目标教学策略课题3离子 1．初步了解核外电子是分层运动——分层排布的。 2．了解离子形成的过程，认识离子也是构成物质的一种粒子。 1．利用图4-9理解电子层概念（即电子的分层运动），制作动画片更
- 《离子》教学设计教学分析本课题是在学习原子结构和元素概念的基础上，继续学习原子核外电子排布、原子得失电子形成离子的过程。本课题难点比较集中，有微观表征：电子的分层排布、离子的形成；有化学用语：原子结构示意图、离子符号
- 离子 教学设计 人教版化学九年级上册4-3离子，第78-79页物质构成的奥秘是初中化学的重要内容之一,也是学生今后学习化学的重要基础。通过前面的学习，学生已经初步建立起分子、原子模型，课题3--离子则是在此基础上，继续深入原子的