探究串、并联电路的电流规律 教学案例

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      课 题

      第五节 探究串、并联电路的电流规律

      课型

      实验课

      学习目标

      1.通过探究式实验,得出串、并联电路中电流的规律,学习科学探究的方法.

      2.在实验过程中,巩固连接电路的训练.

      3.正确使用电流表,识记使用规则.

      重点难点

      1.通过观察和实验,探究串、并联电路中电流的规律,提高学生对问题的探究能力.

      2.通过学习和实验,培养学生动手操作能力.

      3.通过对实验结论的归纳和总结,培养学生概括能力和语言表达能力.

      预习导学

      想想前边的、学学后边的,温故而知新。

      1、 电流表的使用规则

      2、 电流表使用时要特别注意什么?!!!!说说

      实验探究

      一、串联电路中各点的电流有什么关系?

      1、 如图5.5-1,L1与L2串联,则通过A 、B、C各点的电流IA、IB、IC之间可能有什么关系?(提出问题)

      2、 猜想:

      3

      图5.5-1

      、设计实验:实验电路图

      看着电路图连接实物图。

      探究过程

      连接实物图时注意的问题:

      1、 检查其才够不够,仪器是否已经破损!!!

      2、 连接电路时开关断开了没有!!!

      3、 绝对不允许电流表直接连在电源两极上!!!!!!!!!

      4、 实验过程中一定要记录所测量的数据!!!

      千万别忘了记录数据!!!!!

A点的电流IA

B点的电流IB

C点的电流IC

第一次测量

第二次测量

      三处电流有什么数学关系

      通过实验你得到的结论是什么?

      。

      二、并联电路中干路电流与各支路的电流有什么关系?

      1、如图5.5-2,L1与L2并联,则通过A 、B、C各点的电流IA、IB、IC之间可能有什么关系?(提出问题)

      图5.5-2

      2、猜想:

      3、设计实验:

      自己设计实验电路图(注意是并联电路)

      并看着电路图连接实物图

看我的(画三个实验电路图简直是小菜一碟)

      连接实物图:

      记录A点的电流IA

      连接测量A点电流的实物图

      连接测量B点电流的实物图

      记录B点的电流IB

连接测量C点电流的实物图

      记录C点的电流IC

数据统计

A点的电流IA

B点的电流IB

C点的电流IC

第一次测量

第二次测量

      三者电流有什么数学关系

      。

      通过实验你得到的结论是什么?

      。

      交流: