要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来查字典化学网为大家推荐了氧气习题，希望能帮助到大家。
典型例题
例1 下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是：( )
A.铁+氧气
B.磷+氧气
C.酒精+氧气
D.蜡烛+氧气 四氧化三铁 五氧化二磷 二氧化碳+水 二氧化碳+水
解析：二者之间没有必然的联系。判断某化学反应是不是化合反应，种物质，只有一种物质生成的化学反应才是化合反应。应，A)和(B)是生成一种新物A)和
(B)
例2 A
B
C
D
解析：物质燃烧时的现象与可燃物的性质和氧气浓度有关，在描述实验现象时，应辨析燃烧时是否有火焰、有光、生成物是气体还是烟(烟是固体)或雾(雾是液体)等。
可燃物燃烧是发光还是有火焰，关键是看可燃物的状态，一般气态物质燃烧时能产生火焰，固态物质燃烧时，发光而不产生火焰。如，木炭在氧气中燃烧，只能发出白光。而硫虽是固态，但在加热过程中，硫先熔化再气化，实际上燃烧的是硫蒸气，因此，有火焰而不是光。“烟”是固体的小颗粒悬浮在气体中产生的，磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷这种白色固体小颗粒悬浮于氧气中即产生白烟。
可燃物在氧气中燃烧比在空气中要剧烈。有些在氧气中燃烧的物质，在空气中却不能燃烧，如铁丝。
在描述实验现象时，还要注意区分“烟”和“雾”。“烟”是大量固体小颗粒分散在空气中的现象;“雾”是大量细小的液滴分散在空气中的现象。磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体，悬浮在空气中形成的浓厚白烟而不是雾。所以，本题选D。
例3下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是：
A.液态氧是没有颜色的
B.氧气难溶于水
C.氧气的密度略小于空气
D.在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体
解析：在通常状况下，氧气是没有颜色，在一定条件下，水中可以溶解少量的氧气，氧气的密度比空 例4( )
A.木炭 B.硫粉 C D.红磷
C)铁丝的集气瓶底部要垫少量的细砂或水。硫粉燃烧的产物是气体，红磷燃烧时冒白烟，它们的途散不会引起集气瓶底的炸裂。而铁丝在纯所以瓶里要预先装少量的细砂或水。
例5下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是( )
A.镁条 B.木炭 C.铁丝 D.硫粉
选题角度：考查学生对物质燃烧实验现象的掌握
思路分析：可燃物在空气或纯氧中燃烧时，一定发光放热，但不一定都有火焰，只有可燃性的气体(或蒸气)点燃时才有火焰产生。上述四个选项中，镁条、木炭、铁丝等固体物质燃烧时，既不挥发又不能分解出可燃性的气体，因此只发光而无火焰产生。硫粉虽为固体粉末，但点燃后逐渐熔化且不断形成硫的蒸气而燃烧，因此有火焰产生。
例6要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是( )。
A.测量密度，密度大的是氧气
B.能使细铁丝燃烧的是氧气
C.能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气
D.能使带火星的木条复燃的是氧气
思路分析：从理论上说是可能的，但在B和C
习题精选
一、选择题
1.田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是
A.二氧化硫 B.氧化
镁 C.五氧化二磷 D.二氧化碳
2.下列物质燃烧时能产生火焰，又能产生白烟的是
A.木炭在氧气中燃烧 B.镁条在空气中燃烧
C.红磷在空气中燃烧 D.酒精在空气中燃烧
3.关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应类型”描述正确的是
A.碳——发出白光——化合反应
B.硫——微略淡蓝色火焰——氧化反应
C.铁——火星四射——分解反应
D.蜡烛——发出白光，瓶壁有水雾——化合反应
4. A.都有气体产
生 B.都有淡蓝色火焰
C.都能发光发
热 D.都有水珠生成
5.
A.硫、木炭 B.磷、
镁 C.煤、石油 D.蜡烛、铁
6.炼过程，提高钢铁的产量和质量;③化学工业上主要用于制取蒸馏水;④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或者割断金属;⑤在工业生产和科学实验中常用做氧化剂;⑥液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进，你认为不正确的是
A.①③⑤ B.②④
⑥ C.
③ D.⑤
7.下列物质的用途，利用了其化学性质的是
A.用铜线做导
线 B.氢气填充气球
C.氧气供给呼
吸 D.二氧化碳有助于植物光合作用
8.下列各组物质颜色相同的是
A.五氧化二磷、四氧化三铁 B.氧气、二氧化碳气体
C.氧化铜、四氧化三
铁 D.木炭、硫
9.区别空气和氧气的最好方法是
A.燃着的木
条 B.带火星的木条
C.澄清石灰
水 D.液化
10.
A.镁带 B.铁
丝 D.白磷
二、填空题
1.
分解反应 化合反应______________________________________
氧化反应______________________________________
2.经过15年漫长的旅行“和平号”上的真菌由于在失重环境和太空射线照射等因素下发生了变异，成为对人类有严重威胁的杀手，当“和平号”坠毁时科学家并不担心上述问题的理由是______________________________________，“和平号”在太空旅行中，科学家作了这样的实验：划着一根火柴，迅速放入盛满从地球上带来的空气的储气瓶中，结果观察到火柴很快熄灭，火柴很快熄灭的原因是______________________________。
三、实验题典型例题
例1 下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是：( )
A.铁+氧气
B.磷+氧气
C.酒精+氧气
D.蜡烛+氧气 四氧化三铁 五氧化二磷 二氧化碳+水 二氧化碳+水
解析：二者之间没有必然的联系。判断某化学反应是不是化合反应，种物质，只有一种物质生成的化学反应才是化合反应。应，A)和(B)是生成一种新物A)和
(B)
例2 A
B
C
D
解析：物质燃烧时的现象与可燃物的性质和氧气浓度有关，在描述实验现象时，应辨析燃烧时是否有火焰、有光、生成物是气体还是烟(烟是固体)或雾(雾是液体)等。
可燃物燃烧是发光还是有火焰，关键是看可燃物的状态，一般气态物质燃烧时能产生火焰，固态物质燃烧时，发光而不产生火焰。如，木炭在氧气中燃烧，只能发出白光。而硫虽是固态，但在加热过程中，硫先熔化再气化，实际上燃烧的是硫蒸气，因此，有火焰而不是光。“烟”是固体的小颗粒悬浮在气体中产生的，磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷这种白色固体小颗粒悬浮于氧气中即产生白烟。
可燃物在氧气中燃烧比在空气中要剧烈。有些在氧气中燃烧的物质，在空气中却不能燃烧，如铁丝。
在描述实验现象时，还要注意区分“烟”和“雾”。“烟”是大量固体小颗粒分散在空气中的现象;“雾”是大量细小的液滴分散在空气中的现象。磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体，悬浮在空气中形成的浓厚白烟而不是雾。所以，本题选D。
例3下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是：
A.液态氧是没有颜色的
B.氧气难溶于水
C.氧气的密度略小于空气
D.在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体
解析：在通常状况下，氧气是没有颜色，在一定条件下，水中可以溶解少量的氧气，氧气的密度比空 例4( )
A.木炭 B.硫粉 C D.红磷
C)铁丝的集气瓶底部要垫少量的细砂或水。硫粉燃烧的产物是气体，红磷燃烧时冒白烟，它们的途散不会引起集气瓶底的炸裂。而铁丝在纯所以瓶里要预先装少量的细砂或水。
例5下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是( )
A.镁条 B.木炭 C.铁丝 D.硫粉
选题角度：考查学生对物质燃烧实验现象的掌握
思路分析：可燃物在空气或纯氧中燃烧时，一定发光放热，但不一定都有火焰，只有可燃性的气体(或蒸气)点燃时才有火焰产生。上述四个选项中，镁条、木炭、铁丝等固体物质燃烧时，既不挥发又不能分解出可燃性的气体，因此只发光而无火焰产生。硫粉虽为固体粉末，但点燃后逐渐熔化且不断形成硫的蒸气而燃烧，因此有火焰产生。
例6要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是( )。
A.测量密度，密度大的是氧气
B.能使细铁丝燃烧的是氧气
C.能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气
D.能使带火星的木条复燃的是氧气
思路分析：从理论上说是可能的，但在B和C
习题精选
一、选择题
1.田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是
A.二氧化硫 B.氧化
镁 C.五氧化二磷 D.二氧化碳
2.下列物质燃烧时能产生火焰，又能产生白烟的是
A.木炭在氧气中燃烧 B.镁条在空气中燃烧
C.红磷在空气中燃烧 D.酒精在空气中燃烧
3.关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应类型”描述正确的是
A.碳——发出白光——化合反应
B.硫——微略淡蓝色火焰——氧化反应
C.铁——火星四射——分解反应
D.蜡烛——发出白光，瓶壁有水雾——化合反应
4. A.都有气体产
生 B.都有淡蓝色火焰
C.都能发光发
热 D.都有水珠生成
5.
A.硫、木炭 B.磷、
镁 C.煤、石油 D.蜡烛、铁
6.炼过程，提高钢铁的产量和质量;③化学工业上主要用于制取蒸馏水;④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或者割断金属;⑤在工业生产和科学实验中常用做氧化剂;⑥液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进，你认为不正确的是
A.①③⑤ B.②④
⑥ C.
③ D.⑤
7.下列物质的用途，利用了其化学性质的是
A.用铜线做导
线 B.氢气填充气球
C.氧气供给呼
吸 D.二氧化碳有助于植物光合作用
8.下列各组物质颜色相同的是
A.五氧化二磷、四氧化三铁 B.氧气、二氧化碳气体
C.氧化铜、四氧化三
铁 D.木炭、硫
9.区别空气和氧气的最好方法是
A.燃着的木
条 B.带火星的木条
C.澄清石灰
水 D.液化
10.
A.镁带 B.铁
丝 D.白磷
二、填空题
1.
分解反应 化合反应______________________________________
氧化反应______________________________________
2.经过15年漫长的旅行“和平号”上的真菌由于在失重环境和太空射线照射等因素下发生了变异，成为对人类有严重威胁的杀手，当“和平号”坠毁时科学家并不担心上述问题的理由是______________________________________，“和平号”在太空旅行中，科学家作了这样的实验：划着一根火柴，迅速放入盛满从地球上带来的空气的储气瓶中，结果观察到火柴很快熄灭，火柴很快熄灭的原因是______________________________。
三、实验题典型例题
例1 下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是：( )
A.铁+氧气
B.磷+氧气
C.酒精+氧气
D.蜡烛+氧气 四氧化三铁 五氧化二磷 二氧化碳+水 二氧化碳+水
解析：二者之间没有必然的联系。判断某化学反应是不是化合反应，种物质，只有一种物质生成的化学反应才是化合反应。应，A)和(B)是生成一种新物A)和
(B)
例2 A
B
C
D
解析：物质燃烧时的现象与可燃物的性质和氧气浓度有关，在描述实验现象时，应辨析燃烧时是否有火焰、有光、生成物是气体还是烟(烟是固体)或雾(雾是液体)等。
可燃物燃烧是发光还是有火焰，关键是看可燃物的状态，一般气态物质燃烧时能产生火焰，固态物质燃烧时，发光而不产生火焰。如，木炭在氧气中燃烧，只能发出白光。而硫虽是固态，但在加热过程中，硫先熔化再气化，实际上燃烧的是硫蒸气，因此，有火焰而不是光。“烟”是固体的小颗粒悬浮在气体中产生的，磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷这种白色固体小颗粒悬浮于氧气中即产生白烟。
可燃物在氧气中燃烧比在空气中要剧烈。有些在氧气中燃烧的物质，在空气中却不能燃烧，如铁丝。
在描述实验现象时，还要注意区分“烟”和“雾”。“烟”是大量固体小颗粒分散在空气中的现象;“雾”是大量细小的液滴分散在空气中的现象。磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体，悬浮在空气中形成的浓厚白烟而不是雾。所以，本题选D。
例3下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是：
A.液态氧是没有颜色的
B.氧气难溶于水
C.氧气的密度略小于空气
D.在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体
解析：在通常状况下，氧气是没有颜色，在一定条件下，水中可以溶解少量的氧气，氧气的密度比空 例4( )
A.木炭 B.硫粉 C D.红磷
C)铁丝的集气瓶底部要垫少量的细砂或水。硫粉燃烧的产物是气体，红磷燃烧时冒白烟，它们的途散不会引起集气瓶底的炸裂。而铁丝在纯所以瓶里要预先装少量的细砂或水。
例5下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是( )
A.镁条 B.木炭 C.铁丝 D.硫粉
选题角度：考查学生对物质燃烧实验现象的掌握
思路分析：可燃物在空气或纯氧中燃烧时，一定发光放热，但不一定都有火焰，只有可燃性的气体(或蒸气)点燃时才有火焰产生。上述四个选项中，镁条、木炭、铁丝等固体物质燃烧时，既不挥发又不能分解出可燃性的气体，因此只发光而无火焰产生。硫粉虽为固体粉末，但点燃后逐渐熔化且不断形成硫的蒸气而燃烧，因此有火焰产生。
例6要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是( )。
A.测量密度，密度大的是氧气
B.能使细铁丝燃烧的是氧气
C.能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气
D.能使带火星的木条复燃的是氧气
思路分析：从理论上说是可能的，但在B和C
习题精选
一、选择题
1.田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是
A.二氧化硫 B.氧化
镁 C.五氧化二磷 D.二氧化碳
2.下列物质燃烧时能产生火焰，又能产生白烟的是
A.木炭在氧气中燃烧 B.镁条在空气中燃烧
C.红磷在空气中燃烧 D.酒精在空气中燃烧
3.关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应类型”描述正确的是
A.碳——发出白光——化合反应
B.硫——微略淡蓝色火焰——氧化反应
C.铁——火星四射——分解反应
D.蜡烛——发出白光，瓶壁有水雾——化合反应
4. A.都有气体产
生 B.都有淡蓝色火焰
C.都能发光发
热 D.都有水珠生成
5.
A.硫、木炭 B.磷、
镁 C.煤、石油 D.蜡烛、铁
6.炼过程，提高钢铁的产量和质量;③化学工业上主要用于制取蒸馏水;④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或者割断金属;⑤在工业生产和科学实验中常用做氧化剂;⑥液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进，你认为不正确的是
A.①③⑤ B.②④
⑥ C.
③ D.⑤
7.下列物质的用途，利用了其化学性质的是
A.用铜线做导
线 B.氢气填充气球
C.氧气供给呼
吸 D.二氧化碳有助于植物光合作用
8.下列各组物质颜色相同的是
A.五氧化二磷、四氧化三铁 B.氧气、二氧化碳气体
C.氧化铜、四氧化三
铁 D.木炭、硫
9.区别空气和氧气的最好方法是
A.燃着的木
条 B.带火星的木条
C.澄清石灰
水 D.液化
10.
A.镁带 B.铁
丝 D.白磷
二、填空题
1.
分解反应 化合反应______________________________________
氧化反应______________________________________
2.经过15年漫长的旅行“和平号”上的真菌由于在失重环境和太空射线照射等因素下发生了变异，成为对人类有严重威胁的杀手，当“和平号”坠毁时科学家并不担心上述问题的理由是______________________________________，“和平号”在太空旅行中，科学家作了这样的实验：划着一根火柴，迅速放入盛满从地球上带来的空气的储气瓶中，结果观察到火柴很快熄灭，火柴很快熄灭的原因是______________________________。
三、实验题典型例题
例1 下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是：( )
A.铁+氧气
B.磷+氧气
C.酒精+氧气
D.蜡烛+氧气 四氧化三铁 五氧化二磷 二氧化碳+水 二氧化碳+水
解析：二者之间没有必然的联系。判断某化学反应是不是化合反应，种物质，只有一种物质生成的化学反应才是化合反应。应，A)和(B)是生成一种新物A)和
(B)
例2 A
B
C
D
解析：物质燃烧时的现象与可燃物的性质和氧气浓度有关，在描述实验现象时，应辨析燃烧时是否有火焰、有光、生成物是气体还是烟(烟是固体)或雾(雾是液体)等。
可燃物燃烧是发光还是有火焰，关键是看可燃物的状态，一般气态物质燃烧时能产生火焰，固态物质燃烧时，发光而不产生火焰。如，木炭在氧气中燃烧，只能发出白光。而硫虽是固态，但在加热过程中，硫先熔化再气化，实际上燃烧的是硫蒸气，因此，有火焰而不是光。“烟”是固体的小颗粒悬浮在气体中产生的，磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷这种白色固体小颗粒悬浮于氧气中即产生白烟。
可燃物在氧气中燃烧比在空气中要剧烈。有些在氧气中燃烧的物质，在空气中却不能燃烧，如铁丝。
在描述实验现象时，还要注意区分“烟”和“雾”。“烟”是大量固体小颗粒分散在空气中的现象;“雾”是大量细小的液滴分散在空气中的现象。磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体，悬浮在空气中形成的浓厚白烟而不是雾。所以，本题选D。
例3下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是：
A.液态氧是没有颜色的
B.氧气难溶于水
C.氧气的密度略小于空气
D.在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体
解析：在通常状况下，氧气是没有颜色，在一定条件下，水中可以溶解少量的氧气，氧气的密度比空 例4( )
A.木炭 B.硫粉 C D.红磷
C)铁丝的集气瓶底部要垫少量的细砂或水。硫粉燃烧的产物是气体，红磷燃烧时冒白烟，它们的途散不会引起集气瓶底的炸裂。而铁丝在纯所以瓶里要预先装少量的细砂或水。
例5下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是( )
A.镁条 B.木炭 C.铁丝 D.硫粉
选题角度：考查学生对物质燃烧实验现象的掌握
思路分析：可燃物在空气或纯氧中燃烧时，一定发光放热，但不一定都有火焰，只有可燃性的气体(或蒸气)点燃时才有火焰产生。上述四个选项中，镁条、木炭、铁丝等固体物质燃烧时，既不挥发又不能分解出可燃性的气体，因此只发光而无火焰产生。硫粉虽为固体粉末，但点燃后逐渐熔化且不断形成硫的蒸气而燃烧，因此有火焰产生。
例6要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是( )。
A.测量密度，密度大的是氧气
B.能使细铁丝燃烧的是氧气
C.能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气
D.能使带火星的木条复燃的是氧气
思路分析：从理论上说是可能的，但在B和C
习题精选
一、选择题
1.田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是
A.二氧化硫 B.氧化
镁 C.五氧化二磷 D.二氧化碳
2.下列物质燃烧时能产生火焰，又能产生白烟的是
A.木炭在氧气中燃烧 B.镁条在空气中燃烧
C.红磷在空气中燃烧 D.酒精在空气中燃烧
3.关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应类型”描述正确的是
A.碳——发出白光——化合反应
B.硫——微略淡蓝色火焰——氧化反应
C.铁——火星四射——分解反应
D.蜡烛——发出白光，瓶壁有水雾——化合反应
4. A.都有气体产
生 B.都有淡蓝色火焰
C.都能发光发
热 D.都有水珠生成
5.
A.硫、木炭 B.磷、
镁 C.煤、石油 D.蜡烛、铁
6.炼过程，提高钢铁的产量和质量;③化学工业上主要用于制取蒸馏水;④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或者割断金属;⑤在工业生产和科学实验中常用做氧化剂;⑥液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进，你认为不正确的是
A.①③⑤ B.②④
⑥ C.
③ D.⑤
7.下列物质的用途，利用了其化学性质的是
A.用铜线做导
线 B.氢气填充气球
C.氧气供给呼
吸 D.二氧化碳有助于植物光合作用
8.下列各组物质颜色相同的是
A.五氧化二磷、四氧化三铁 B.氧气、二氧化碳气体
C.氧化铜、四氧化三
铁 D.木炭、硫
9.区别空气和氧气的最好方法是
A.燃着的木
条 B.带火星的木条
C.澄清石灰
水 D.液化
10.
A.镁带 B.铁
丝 D.白磷
二、填空题
1.
分解反应 化合反应______________________________________
氧化反应______________________________________
2.经过15年漫长的旅行“和平号”上的真菌由于在失重环境和太空射线照射等因素下发生了变异，成为对人类有严重威胁的杀手，当“和平号”坠毁时科学家并不担心上述问题的理由是______________________________________，“和平号”在太空旅行中，科学家作了这样的实验：划着一根火柴，迅速放入盛满从地球上带来的空气的储气瓶中，结果观察到火柴很快熄灭，火柴很快熄灭的原因是______________________________。
三、实验题实验室以氯酸钾为原料制取，并用排水法收集氧气。
(1)在下列仪器中，除试管外，还必须用到哪些仪器?(填仪器名称) _____________、_____________、_____________、_____________。
(2)实验前用带有导管的橡皮塞塞紧试管后，要检查装置的_____________。装配仪器时，要使试管口略_____________倾斜，并使铁夹夹在试管的
_____________部。
(3)加热时，要先使试管_____________受热，然后再集中加热放药品的部位。
(4)停止加热时，要先把_____________移出水面，然后再熄灭火焰。
四、简答题
AB同学：实验操作及实验现象：将燃着的木条，结论：集气瓶中盛有纯净的氧气。请分析，
答案：
一、1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.CD 8.C 9.B 10.C 二、1.分解反应——氧化汞
化合反应——硫+氧气
氧化反应——氧气+氢气 汞+氧气 二氧化硫 水
2.“和平号”下坠的过程中由于与大气摩擦以及爆炸产生大量的热高温杀死细菌;在太空中没有气体的对流的产生
三、(1)酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶
有了上文为大家推荐的氧气习题，是不是助力不少呢?祝您学习愉快。