艾台小学教学工作计划
2010-2011学年第二学期 吴志家
一、指导思想
本学期，我校的教学工作以提高学生整体素质为中心，坚持“一切为了学生”的宗旨，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，以“研究、服务、指导”为宗旨，加强教学管理，严格教学规章，规范教学秩序，完善教学评价机制，全面提高教学质量，促使我校的教学质量稳步提高。
二、工作目标
1、加强业务理论学习，进一步提高教师素养，强化教师的服务意识，确保教学无事故。
2、抓好常规管理，规范教师备课、上课的行为，强化教师的科研意识 。
3、树立教师典型，使教师在教学和科研上都能找到方向感，以点带面，提高精品意识，促进教师全面发展。
4、继续把好课堂教学质量关，巩固教学质量，争创特色校。
三、工作重点
1、加强教师职业道德教育，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻实施新的义务教育法。
2、加强校本课程的研发力度，积极开展课题的研究、申报工作，提高教师专业素质，促进孩子全面发展。
3、强化常规管理，健全教研组制度，充分发挥教研组的导向作
用，加强教师的日常工作，规范教学行为。
4、做好三、四、五、年级课堂教学的指导工作，加强集备、听、评课的力度，提高课堂教学效率，确保学校教学质量的稳步提高。
四、常规工作
（一）强化内功，加强教师队伍组建设
1、认真学习新颁布的义务教育法，积极贯彻执行。
2、完善教研组活动制度，以组为单位，围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动。
3、加强个别指导，学校领导、教研组长、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，积极培养骨干教师，用好资源，发挥学校中青年骨干教师的表率、辐射、示范作用。
（二）强化管理，规范教师日常工作。
1、规范操作各项教学管理制度，深入了解教师日常教学工作情况。初步统一全校教学常规管理与检查的内容、标准、方式等，教务处、教研组要加强过程性管理，责任到人，发现优点要及时宏扬，发现问题要认真解决。
2、 落实教学常规管理，加大监督检查力度，对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实。坚持做到“一月一重点”检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等。
（1）加强备课管理、加强上课管理、加强上课纪律、加强作业批改管理。
（2）各年级任课教师在开学初需对本学期工作要做出规划，计划要详实、有效、具有针对性，勤分析勤总结，为迎接质量评价与监控做好充分准备。
（3）加强三、四、五年级教学指导，提高工作实效。
（4）本学期除了继续做好期中与期末的语文、数学、英语学科检测外，还将加强其他小学科的校内抽测。
（5）继续开展好校本培训活动，丰富活动内容，落实成效。
3、结合课本单元授课内容，把好课堂教学质量关，巩固教学质量。
（三）积极开展各项竞赛活动。
以班、年级、年级组、教研组为单位组织学生各类竞赛活动，各教师、组长及年级组长在学期初制订好计划，到教务处登记，活动时做好记录。
在这学期教学工作中，将突破难点，减轻负担，激发兴趣，为提高课堂教学质量而服务。