周前，我们大休，回家之前，班主任给我门每人一张通知单。那上面有我们的成绩，也有班主任对我们的评价，还有一个等待家长签字的表格。接过通知单的那一刻，我有点不知所措。
回家后，看到家中忙里忙外的母亲，我只是默默的为母亲做一些力所能及的琐碎的小事，认真的倾听母亲那似乎永远也不会停止的唠叨，在别人看来，母亲的唠叨似乎只会引起自己的反感。然而在我，却觉得能够倾听是我拥有的莫大的幸福，它使我与母亲的心贴得更近，将一个母亲的烦恼直接传递给女儿共同承担，从而使忧愁的母亲变的开朗，使幼稚的女儿变的懂事。
父亲，五十出头，身体素质并不好，话也很少，但是他的一些苦恼和愿望，我总能准确的猜到。于是我喜欢和父亲在一起谈心，只是这时，父亲才能把他压在心底的苦楚释放一点，也只有这时，我才更懂得父亲，才能看到那紧锁的眉头舒展一下。
在这样的环境中，我一天天的长大，在这样的生活中，我学会了了解他人。从小学到初中，学校发了多少通知单，我也数不过来了，但我从没有让父母签过字，甚至连签字这回事也不提。每次考试后，我只是简单的把成绩向他们说一下，考好了，与我同喜，考坏了，父亲也不批评我，只是温和的说：“自己找找原因吧，学习上的事，我们也帮不上忙。”至于通知单，便常常私自处理了。
然而今天，我上了高中，第一次发通知单，照例，我只是向父母说了一些学习上的困难和最近的学习情况。照例，他们听过后没有多少话。至于通知单，一直空着。
大休返校，班主任亲自收通知单。我心中很紧张，我的通知单依旧空着，老师会不会批评我？脑海里不由自主地浮现出班主任发火的样子。同学出主意让我自己填，或者找人填，可是我不想欺骗老师。通知单，依旧空着。
终于轮到我了，我忐忑不安的把通知单递给班主任，“为什么没有填？”他需要一个很充足的理由。“我的家长，都不识字.”声音很小。出乎意料，班主任没说什么，一颗悬着的心落了地。
是的，父母不识字，他们坚持让我上学。他们不能像别的家长一样给我辅导功课，但我不怨，不愧，因为他们给予我的，别人无法体会。
我的通知单，一直空着。