- 学习技能发育障碍
学习技能发育障碍指儿童在学龄早期，同等教育条件下，出现学习技能的获得与发展障碍。这类障碍不是由于智力发育迟缓、中枢神经系统疾病、视觉、听觉或情绪障碍所致，多起源于认知功能缺陷，并以神经发育过程的生物学因素为基础，可继发或伴发行为或情绪障碍，但不是其直接后果 ...... [全文阅读]
去医院必看
- 挂什么科：精神心理科
- 哪些症状：注意力不集中、 学习困难、 认知功能障碍
- 好发人群：儿童
- 需做检查：血分析
- 引发疾病：无相关并发症
- 治疗方法：支持疗法
就医小贴士
- 常用药物：暂无针对性药品
- 治疗费用：根据不同医院，收费标准不一致，市三甲医院约（5000 —— 10000元）
- 是否传染：否
- 患病比例：本病罕见，发病率约为0.001%
- 治愈率：50-70%
- 治疗周期：5-8年
(一)发病原因临床观察及流行病学研究发现，阅读困难有家族倾向。Sysvia等发现：阅读困难的发病率为45%以上;双生子的研究也显示同卵双生的同病率比异卵双生高，有...[详情]
1.特定阅读障碍 是学习技能发育障碍中的一种，主要特征为阅读障碍。这种阅读障碍是一种词的识别技能及阅读理解的明显的发育障碍，并且是不能以智龄低、智力障碍，教育不当、不...[详情]
临床体格检查：需要了解孩子的肢体发育以及大脑的发育是否正常，身高、体重、头围、胸围与年龄的发育是否一致。特别是头围的数据，以及前囟的大小是否过早闭合等，都具有很重要的关系。&nb...[详情]
阅读障碍的鉴别诊断：1.儿童精神分裂症 首次发病于婴幼期的较少，伴其他思维障碍，病情有缓解和复发特点。2.儿童孤独症 也是首次发现于婴幼期，虽有语言和阅读障碍...[详情]
学习技能障碍通常是孩子的模仿能力太低下，或者孩子的注意力不集中，通常可并发其他功能障碍，如语言发育障碍以及运动发育落后等，孩子的活泼程度被抑制，语言发育落...[详情]
阅读障碍是学习障碍一种，主要表现在小学阶段。家长和老师发现有些孩子读文章时结结巴巴、丢字落字、错字错行，还以为是孩子看书不认真造成的，就经常训斥或讥讽孩子。其实，孩子...[详情]
治疗治疗原则：1.预防为主(1)预防特定学习技能障碍的发生，要从母孕期做起，加强围生期保健，尽可能避免造成胎儿脑损伤的因素。(2)在婴幼儿期和儿童期应...[详情]
规律饮食，不要暴饮暴食，按时吃饭，饮食宜清淡，少食辛辣、煎炒、油炸、烈酒等不消化和刺激性食物;多食水果,蔬菜和纤维性食物，多饮水。食疗方案：平时要注意多吃富含维生素A、胡萝卜素以及维生素B2的食品，同时选用含磷脂高的食物以健脑，...[详情]
- Q:得了学习技能发育障碍什么表现
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Q:学习技能发育障碍的症状表现有哪
王梅丽
“学习技能发育障碍的症状表现有：好哭，好闹，好动，易出现过激反应，喜欢独自玩耍，不喜欢亲近他人，特定阅读障碍主要特征为阅读时，漏字或增字，不能逐字阅读计算时，位数混乱和颠倒，默读时不专心特定拼写障碍，主要特征是特定拼写技能”[详细内容]
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Q:学习技能发育障碍的症状有哪些？
覃宝
“你好，学习技能发育障碍主要以学习能力特殊发育障碍为特征，与其同龄儿童相比，在阅读、拼音、书写、计算或运动技巧某一方面的发育有显著延迟或缺陷，形成学习困难，智力正常或接近正常，虽很用功，但仍常留级，学习成绩测验结果，与其实”[详细内容]
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Q:学习技能发育障碍的危害有哪些？
鞠姜华
“儿童的学习困难，严重影响儿童的学习能力发展。学习困难问题的产生的原因，主要的同大脑功能的发展、运用有关。大脑的功能决定一个人的智力水平。智能的运作发生困难，会出现记忆、推理、思考等方面的问题。脑抑制能差，会出现分心、好动”[详细内容]
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Q:学习技能发育障碍应该注意些什么
“你好，对于较严重的学习技能发育障碍，比如儿童神经生理方面存在缺陷，需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治，如多感觉通道法，强调运用学生的多种感觉通道，诸如视、听、动、触等，神经组织矫正法，对阅读障碍的儿童通常采”[详细内容]
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Q:应该怎么预防学习技能发育障碍?
张红
“您好！1：在明确障碍的具体类型和神经心理缺陷后，需要医护人员、指导教师、家长共同协作进行有针对性的基本技能训练，如可用感觉统合疗法，开发右脑功能，加速左、右脑信息的传递及整合功能，用形象性思维促进抽象性思维发展，训练粗大”[详细内容]
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Q:学习技能发育障碍应该怎么治疗？
“ 你好，治疗原则：1.预防为主 2.综合教育训练3.药物治疗对于合并多动症者，可服用哌甲酯(利他林)并配合行为治疗。合并情绪障碍者，可酌情采用抗焦虑、抗抑郁药。 4.阅读障碍的治疗包括知觉训练，阅读训练，药物治疗(吡拉西”[详细内容]
