综合性学习。 目前,校园安全引起了人们极大的关注。有调查表明,灾害、事故是造成
题目内容:
综合性学习。
目前,校园安全引起了人们极大的关注。有调查表明,灾害、事故是造成青少年伤残、死亡的主要原因。学校为此开展了安全教育宣传周活动。班级准备以“安全在我心中”为主题出一期黑板报,开一次班会,请你协助宣传委员,完成以下任务。
1.宣传委员为黑板报设计了两个栏目,请你填写表格,帮助完成栏目设计。 栏目名称栏日内容比一比,安全知识知多少①②安争隐患大排查答:
①___________②___________
2.请从下面的材料中提取两条主要信息,作为宣传委员在班会上的发言要点。
【材料】
在加拿大,政府为各所学校提供24小时的保安服务,确保学生的人身安全。在日本,学生书包上安装了GPS定位器以防不测。在孟加拉国,为使儿童了解自然灾害,掌握应对自然灾害的措施,提出了“了解灾害=化解灾害”的减灾教育口号。尽管灾害与事故的发生常常具有突然性和偶然性,但人们也能化险为夷。2007年3月,东京一所小学的师生在毫无准备的情况下,从防灾演习地震警报响起到实施躲避,能在1分钟内完成。由于学生平时经常这样训练,因而发生情况时能够有效地躲避灾害。2008年四
川汶川大地震中,也是在大部分人毫无准备的情况下,四川安县桑枣中学师生能够在震后1分36秒内成功疏散,全校2200名学生,无一伤亡。桑枣中学叶志平校长每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习。
主要信息一:______________________________
主要信息二:______________________________
3.请为主题班会设计一段开场白。(100字以内)
同学们:__________________________________
最佳答案:
1.示例:
①安全知识小竞赛
②查一查,安全隐患知多少
2.主要信息一:不少国家都重视校园安全建设。
主要信息二:演练有助于帮助学生们在灾害实际发生时有效地躲避灾害。
3.“略”。(内容切合主题,语言简明。)
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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