综合性学习中考过后,学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼,请你参与典礼的准备工作

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      壮志凌云

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      题目内容:

      综合性学习

      中考过后,学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼,请你参与典礼的准备工作。(9分)

      小题1:【典礼邀请函】毕业典礼将邀请家长参加,学生会给家长发了一则邀请函(2分)

      ①热情七月,花香满园。

      ②在这个学有所成、喜庆收获的美好时刻,我校将举行2012届学生毕业典礼。

      ③您很荣幸地受到了学校的邀请!④典礼仪式将于 7月2日上午8时在学校体育馆举行。

      ⑤届时,将会上演一场精彩的文艺表演和隆重的毕业证书颁发仪式,⑥校长也将亲临现场为毕业生颁发证书,我们诚挚地希望您能光临。

      (1)第句中,词语使用不得体。(1分)

      (2)第句中,和搭配不当。(1分)

      小题2:【毕业赠言展】毕业典礼当天,校园内需要张贴很多毕业赠言,同学们很有心地选择了对联式赠言:(2分)

      【A】凭窗共读三载,今朝抒离别

      把酒对饮千杯,明日话辉煌

      【B】指数函数对数函数三角函数,数数含辛茹苦

      平面直线交叉直线异面直线,线线意切情真

      【C】财富千万,无过书本

      青春无限,愿赴求知

      【D】回首过去,三载辛勤,唯学求是情系校园

      展望未来,一帆远挂,凭信而作胸怀天下

      以上对联中,【】组是毕业生写给母校的,【】组是毕业生赠与老师的。

      小题3:【同窗纪念册】同学要制作毕业纪念册,纪念册的封面将在以下三幅图中选出。【A】的主体设计使用了脚印的图形,【B】则使用了帆船的图形,【C】则使用了胶片的图形。你会选择哪一种图形的设计呢

      【A】

      【B】

      【C】

      同学甲选择【C】,因为胶片的图形让人心生怀旧感,每一格胶片记录了初中生活的一个片段,将它们串联起来,就是一部初中生活的影片,动人过往历历在目。

      你选择【】,因为(2分)

      小题4:【名著寄别情】毕业典礼上有一个重要的活动——临别赠书,每一本赠书上都有同学们自己写的赠言。请你判断以下哪一项赠言有违原著。(3分)

      A.吴用夺取生辰纲, 巧用双掌连环计,不亏“智多星”的名号,愿你拥有他那样的智慧。

      B.愿你像格列佛一样遨游神奇世界,并且能像慧骃国里的马儿一样,拥有宽容、理性、仁慈等一切美德。

      C.《童年》中小茨冈纵情舞蹈,每次读到这一章节就会回想起联欢会上你的表演,你和小茨冈一样,用热情和乐观感染着我。

      D.“风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落……有时又白亮亮的,一个水世界。”老舍笔下这样清新的雨一定能洗刷你的烦恼。

      最佳答案:

      小题1:(3分)(1)③荣幸(2)⑤上演仪式(颁发仪式)

      小题1:(2分)D B

      小题1:(2分)例句【A】毕业纪念册里留下了我们成长的足迹,每个脚印都是一个故

      事,回首脚印串,心中感慨万千。

      【B】学海无涯,扬帆勇进,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这是对同学最美好的祝愿与激励。

      小题1:(3分)D

      答案解析:

      小题1:要求学生了解常见的病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改,并学会修改语段。

      小题1:根据师生不同的特点选择更为合理正确的对联。

      小题1:开放性试题,只要选择观点明确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

      小题1:“老舍笔下这样清新的雨一定能洗刷你的烦恼。”说法不合理。

      考点核心:

      综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。

你我致辞中年不遇2024-06-19 15:55:21

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