（1）汶川大地震给灾区人民带来了巨大的灾难。为了帮助灾区人民渡过难关，重建家园，

题目内容：

（1）汶川大地震给灾区人民带来了巨大的灾难。为了帮助灾区人民渡过难关，重建家园，西江中学九年级（1）班班委会决定举办一次募捐活动。下面是该班一位同学为这次募捐活动拟写的一条标语，请你再拟写一条有号召力的标语。

一方有难，八方支援，请为灾区人民奉献爱心

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（2）地震灾区的幸存者体味过命悬一线的恐怖、劫后余生的惊悸，同时又承受着家园被毁的苦痛、亲人阴阳相隔的窒息……在如此重大的灾难面前，他们受到的心理冲击可想而知。请你给汶川地震中幸存的同龄人发一条短信，勉励他们磨砺意志，坚韧成长。（称呼、署名略去，不超过40字）

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最佳答案：

（1）答案示例：

①赈灾捐款是你我共同的责任

②万众一心，众志成城，为灾区人民送温暖

③地震无情，人间有爱

（2）示例：

①自古名家多磨难，劫后余生，动心忍性，增益不能。

②朋友，要坚强，有全国人民的支持，没有战胜不了的困难，振作起来，未来是美好的。

③大难不死天生我，天生我才必有用。请君自强，磨砺意志，立志成才。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。