16岁可以早恋吗
16岁的孩子已经不小了,这个时候,如果家长发现孩子有早恋的行为,需要好好观察一下,不要一上来就阻止孩子,你的行为很可能会惹怒孩子,并不能很好的帮助孩子解决问题,解决问题的方式不是只有一种,有很多种方法,16岁可以早恋吗?面对早恋的孩子,下面我给家长介绍几种处理方法。
16岁可以早恋吗
早恋并不可怕,不能直接出面干涉,更不能采取强制措施,和孩子说清楚,目前的任务主要是学习,恋爱大人不反对,但是必须要有尺度,等学业有成,再去进一步交往。
16岁孩子早恋,家长怎么处理?
1、家长要客观看待孩子早恋这件事
恋爱是青春期少年少女都会萌发的一个感情,是人在成长过程中自然要经历的事情。高中生谈恋爱,父母这个时候千万别着急,其实读书成绩跟谈恋爱不是绝对的关系,也不需要太焦虑,强行去干涉孩子的恋爱,这样反而会起到反效果,让她产生对抗心理,就算她听从了父母的命令,以后可能也会觉得,我也许不值得被别人喜欢这样的自卑心理,不利于以后她的择偶选择。
2、正确引导孩子看待爱情
爱情是一个特别能激发人想象力和创造力的东西。我觉得可以利用好爱情,让孩子发展的更好。教育孩子是及时发现孩子身上的问题,解决问题不要只会打骂孩子,应该是好好引导教育孩子,让孩子能够明白其中的道理。没有问题的,你可以给予一些人生经验,正确的引导他们看待爱情。
16岁孩子早恋的利弊:
1、青春期的感情,从本质上来说是一种冲动。既然是冲动,能持续下去的可能性就不大(肯定也有,比如中学恋爱,后来结婚的也大有人在。但绝大多数是冲动期过了,就忘记对方了)。
2、青春期的感情,不具备支撑下去的客观基础。尽管现在的00后思想开放,有一种“只要感觉,不要结果”的心理倾向,但再不要结果,两个人选择在一起,就要对彼此负责,而此时的他们既无精力,也无财力,消耗不起青春时光。
3、青春期的感情,可以体验,但体验后要尽快放手。一个人一生的成长过程中,对很多事情的认知,一定要靠自己体验了才能刻骨铭心,特别是感情这种东西,别人无法替代,靠经验也不能解决问题。所以,既然孩子已经身在其中,何尝不可让他们去体验一下恋爱的感觉,只是家长要把必要的保护方法告知孩子,家长也要做好监督,以免酿成不可逆的后果。
16岁可以早恋吗?作为家长,一定要从客观的角度去看待这个问题,不可搬弄是非,并且要教会孩子正确看待爱情,教会孩子学会保护自己,也可以适当地让孩子体验一把,但是家长要做好监督,自己亲身体验过,记忆得就会更加深刻。
相关推荐
-
明天更好宋朝是文学作品发展的高峰时期,有很多文人留下了不少经典的作品。比如说苏轼、李清照、辛弃疾、秦观等一大批优秀的诗词作家,都有脍炙人口的作品。游鉴湖秦观原文翻译游鉴湖[宋]秦观画舫珠帘出缭墙,天风吹到芰荷乡。水光入...
-
执笔断江山歌德1749年8月28日出生于法兰克福镇的一个富裕家庭。小时候歌德的父亲非常严肃,相反,母亲用不同于父亲的温柔母爱来安慰、保护着歌德、鼓励和引导他的学习兴趣,努力培养歌德正确理解文学的能力。歌德的少年维特之烦恼...
-
月下小溪雨果1802年2月26日出生于法国东部城市贝桑松,出生6周后,雨果随父母到处奔波。雨果幼时便显露出极高的文学天赋,后来的创作产生了不小的影响。雨果的创作生涯可分为几个时期雨果的创作生涯可分为四个时期。第一个创作...
-
似水流年李清照,号易安居士,她改革了宋代时期的词风,对宋词的发展有着巨大的贡献,引领了宋代词风的发展。李清照写词极佳,她的诗作也是一绝,李清照的诗作代表《夏日绝句》,其中的“生当作人杰,死亦为鬼雄”为千古名句,流传至今...
-
平常心有“千古第一才女”之称的词人李清照,在宋代文学史上有着重要的地位,她开创了新的词体,将婉约的风格发挥到了极致,引领着宋代婉约词做的发展。李清照在古典文学史占据着重要的地位,冠绝一时,被誉为“婉约之词宗”、“词国...
精选推荐更多>
-
一生热爱是“有志不在年高”。有志不在年高:yǒu zhì bù zài nián gāo,意是指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。出处:明·许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹曰:‘有志不在年高,无谋空言百岁。’”释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”近义词:有志者,事竟成。
-
爱你一如既往孟子认为造就人才的客观因素是艰苦环境的磨炼,主观因素是思想斗争的折磨。在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。造就人才的主观条件是“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。”《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就。接着,作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。
-
学不会放手“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。该句出自西汉·刘向《邹忌讽齐王纳谏》:“窥镜而自视,又弗如远甚。”译文:(邹忌)再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。赏析:《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。
-
淡忘如思“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。