越到中考越不想学怎么办
中考前是非常紧张的时候,到了初三,为了考取重点高中,很多父母都会给孩子加压,这会让孩子苦不堪言,家长会干预孩子的学习其实并不是一件好事。
越到中考越不想学怎么办
初三学生面临的实际情况是学生容易向两极分化比较严重的阶段,学习成绩好的一部分积极复习,准备中考取得好成绩,考上理想的高中学校。而另一部分学习中下游的学生,觉得升入好的高中学校无望,反正上个技校或一般高中,有点自暴自弃,不想学习了,这是客观实际情况。
而逃避困难是人的本能,孩子若没有明确的学习目标,就没有动力想办法克服学习上的困难,不知道自己为什么而学习,为什么要付出这么多取得好成绩,自然会产生厌学情绪。
若孩子已经付出了很多努力却收获不到良好的成绩,在学习上体验不到成就感,他们的无力感会特别强。坚持一段时间后很可能就坚持不下去了,自然而然就想要放弃,这些想法表现在行为上就是厌学。
越到中考越不想学的情况如果出现了,也不要着急,这是孩子在调整自己。至于调整的结果怎么样,是回归以前的学习状态,还是就此一蹶不振,家长在其中的作用非常大!
中考前一个月学习效率不升反降,如何克服“心理饱和”现象
第一,适当减少学习时间,增加娱乐、锻炼、散步时间。
学习效率、质量与时间有着很大的相关性,但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近中考,状态是第一重要的,适当的休整非但不会影响学习效率,反而会提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法。
第二,学习形式要有变化。
许多考生就是做题,越做“心理饱和”现象就越严重,其实备考越是临近中考就越要回归课本,因此不妨少做一点题,多看看《课程标准》《考试说明》,多看看课本,改变一下方式。用思维导图把知识点进行整理。
第三,“心理饱和”现象在各学科上表现也是有差异的。
凡是反应比较重的学科可以暂时少安排时间,反应比较轻的学科就多安排一些时间。
第四,抓住中低档试题。
既可以突出重点又可以提高备考信心,效率和效益也会双丰收。少做、不做难题,努力避免“心理饱和”现象的加剧。
第五、改变学习环境。
大脑喜欢空气清新,卫生整洁的环境。考前不要长时间呆在室内,只要天气条件允许,就到户外环境好的校园、公园,开阔的地方。
中考倒计时,作为家长究竟要不要干预孩子的学习呢,具体应该怎么做
一、家长要充分相信孩子学习的自觉性,不是强行帮助孩子选择,需要尊重孩子的学习兴趣,发展孩子的特长,提升孩子的综合竞争力。
二、家长要认识孩子的学习成绩,给孩子确定的目标要合适,不要让孩子无限助跑,还没有办法完成目标。不给孩子规定每门课具体考多少分,只要求孩子学习会尽力就可以。也不要给孩子规定具体考上什么学校,可以正常发挥孩子的学习水平,得到应该得到分数就是可喜可贺的。
三、考试前,父母要给孩子减压,要多多体贴孩子,鼓舞孩子的学习兴致。让孩子能轻装走上考场,以平常的心态来参加考试。紧紧盯着只会加重孩子心理负担,应该给孩子一个相对独立安静的环境。家长也没必要事事插手,这样一方面让孩子很难适应与以往日常生活的巨大反差,最终产生负面效应,不利于孩子正常发挥。
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例句:
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皇帝的新装是几年级的课文
这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
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月的部首是丿还是月
“月”的出处:
1、《诗经・小雅・天保》:“如月之恒,如日之升。”
2、《归园田居》:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”
3、《淮南子・天文训》:“水气之精者为月。”
“月”造句:
1、妈妈用上个月的盈余给我买了一件漂亮衣服。
2、随着卫星升空,奔月的神话变成了现实。
3、前些年,他带领大家戴月披星地开山造田,如今他又和群众一起种草植树,想在家里找到他,难啊!
4、小刘学习很用功,日就月将,进步很快。
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1、孔子:子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,祖籍宋国栗邑,中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
2、秦始皇:嬴姓,赵氏,名政(一说名“正”),又称赵政、祖龙,也有吕政一说。秦庄襄王和赵姬之子。中国古代杰出的政治家、战略家、改革家,首次完成中国大一统的政治人物,也是中国第一个称皇帝的君主。
3、孟子:名轲,字子舆,邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、教育家,是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。
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