现代新儒学教育流派研究（关于现代新儒学教育流派研究介绍）

1、本书的作者将现代新儒家教育思想放在整个近代教育变革的大环境中，把新儒家教育思想诞生与整个文化变迁联系起来，使得新儒家对教育问题的解答与近现代文化教育变迁浑然一体，自然而然地展现出新儒冢教育主张的来龙去脉。

2、其次，作者在把握新儒家各自思想和实践的基础上，对每个个体的思想进行了比较好的概况和把握，提出了诸如”理性主义教育”、“道德人文主义教育”等命题，使得新儒家的教育思想有根有据。

3、再次，作者基本上没有受到教育学逻辑限制，而是按照时间逻辑和问题逻辑相联系的视角，既基本按照时间顺序推进的同时，又大体保持了主题的完整性。

4、最后，为了凸显新儒家的整体思想，作者对新儒家的共性进行了概括，使得本书保持了完整性。

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