综合性学习。(7分)在网络、手机、电视、电影、广播、纸张这些主流的娱乐载体中,网
题目内容:
综合性学习。(7分)
在网络、手机、电视、电影、广播、纸张这些主流的娱乐载体中,网络对青少年的负面影响最大,也为社会各界所关注。中国青少年网络协会于2010年2月2日在京发布了中国青少年网瘾报告(2009),下列材料皆出自该报告,阅读之后,完成问题。
(1)试用一句话概括材料所表述的主要内容。(2分)
特大发达城市,如北京、上海、广州的网瘾青少年比例分别为8.1%、8.7%、8.3%,而边远欠发达城市,如贵阳、银川、拉萨的网瘾青少年的比例分别为31.8%、20.5%、13.7%。
(2)网瘾青少年主要是“网络游戏成瘾”,其次是“网络关系成瘾”。近一半网瘾青少年(47.9%)把“玩网络游戏”作为其上网的主要目的并且花费的时间最长,属于“网络游戏成瘾”;13.2%的网瘾青少年在“聊天或交友”上花费的时间最长,属于“网络关系成瘾”。在上网目的方面,网瘾青少年中选择以“玩网络游戏”为主要上网目的的比例(47.9%)远远高于非网瘾青少年中选择这一选项的比例(21.1%)。可见网络游戏已经成为影响青少年健康成长的重要因素。你怎样看待网络游戏?请简要谈谈你的见解。(2分)
(3)目前我国城市青少年网瘾青少年约占青少年网民的14.1%,人数约为2404.2万人,这一比例与2005年基本持平,较高于2007年。对于网瘾少年,有的同学采取远离甚至敌视的态度。对此,说说你的看法是什么?(3分)
最佳答案:
(1)示例:社会经济发展水平低的城市,网瘾青少年比例高于发展水平高的城市。
(2)示例:作为一种新型的娱乐形式,网络游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力,并具有更好的放松减压效果。但过度参与,会形成依赖甚至成瘾,有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩网络游戏应有节制,要健康娱乐。
(3)示例:对于网瘾少年,我们不应远离他们,应主动地关心他们,给他们以温暖,用友情的力量帮助他们克服网瘾,找回自我。
答案解析:
略考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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