语文综合实践活动——酒香千古(6分)酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客

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      暗香袭人

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      题目内容:

      语文综合实践活动——酒香千古(6分)

      酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧!

      小题1:书法中的酒(2分)

      “中国书法”是中国的一种传统艺术。下面是 “酒”字的几个书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。

      感受 ________________________________________________________________________ 。

      小题2:古诗中的酒(2分)

      如果你读读唐诗宋词,一定会为诗词中所散发的醇厚酒香而陶醉,或同诗人一起举杯,或醉饮高歌,或把盏低吟,或为朋友的离别远行而感伤,或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句,请把你搜集的一句诗词奉献给大家。(2分)

      A、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(宋?范仲淹)

      B、花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。(唐?李白)

      你搜集的诗词:(需注明作者与朝代)

      ___________________________________________________________________________。

      小题3:名著中的酒(2分)

      “盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮……”便有了曹操煮酒论英雄之说。“蒋门神见了武松,欺其醉,反被武松一脚飞起……”便有了武松醉打蒋门神,以上两个故事分别选自名著__________________,___________________。

      最佳答案:

      小题1:我从“酒”宇和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。我

      从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心脾的酒香。

      小题2:明月几时有,把酒问青天(宋·苏轼)

      小题3:《三国演义》《水浒》

      答案解析:

      小题1:

      从文字的变化感叹中国传统文化的历史悠久,欣赏中国汉字结构的美感,从这些方面表达感想即可,语言力求生动。

      小题2:

      试题分析:本题要注意根据题目中的关键信息点选择诗句,即从唐诗宋词中选择与“酒”有关的诗句,是不要写错字。

      小题3:

      试题分析:名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品,了解作品有关知识和内容作答即可。本题根据题目中信息要点直接判断即可。

      考点核心:

      综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。

历日旷久2024-06-22 12:54:28

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