为了全面提高同学们的思想道德素质，培养同学们健全的人格，学校拟订开展“手牵手向着

题目内容：

为了全面提高同学们的思想道德素质，培养同学们健全的人格，学校拟订开展“手牵手向着文明走”主题教育活动。相信你一定能出色完成下面任务。

【献计献策】主题教育活动的开展要以活动支撑活动，请设计三个小型活动，以丰富主题教育活动的内容。

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【担当评委】学校征集“文明礼仪伴我行”手抄报，下面一份手抄报获一等奖。这张手抄报可以获一等奖吗？为什么？ _________________________________________________________

【热心帮扶】蔡子明同学的帮扶对象是杨豪杰，近阶段以来进步很大。但是，今天上午他又犯横了。因为好动，把学校走廊上的一块值周板报给踢了下来。李东群看见了，便跟他说：“你怎么把板报都踢下来了？”杨豪杰却怒火中烧狡辩道：“谁看见了是我踢的？你是左眼看见的，还是右眼看见的？”李东群瞠目结舌了。如果你是蔡子明，也看见了这一幕，你会怎样处理呢

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最佳答案：

【献计献策】举行“我文明我阳光”摄影展，举行“文明在我心中”演讲比赛，举行“文明点亮生活”公益广告征集活动，举行“文明，我心中的明灯”文艺汇演，举行“懂文明学礼仪”主题班会等。

【担当评委】“略”。（言之成理即可。）

【热心帮扶】我会立即上前，和蔼可亲地让杨豪杰平静下来，幽默风趣地学着中央电视周涛的话语说：“冲动是魔鬼！”逗笑他们俩，接着夸赞杨豪杰的进步，然后询问事情原委，并劝说他要勇于承担责任，这是男子汗最可贵的品格。（合理即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。