剑桥插图世界科学史（关于剑桥插图世界科学史介绍）

到此为止

若客户未开通网银、代收等服务，并且卡内余额小于300元时，工行会扣除管理费和年费，当卡内余额不足欠费时，欠费时间超过1年半，工行自动注销该卡。若是工商银行信用卡，那么几年不用会产生年费，用户可能因信用卡的年费而...

余音未散

1、检查手机网络连接是否稳定，尝试更换移动网络或者无线网络；2、更新微信版本尝试是否能恢复正常；4、将数据备份，恢复出厂设置。若问题依然存在，可携带上购机发票、包修卡和手机到当地的手机售后服务中心，由专业的工程...

这点痛算什么

1、若衣服可水洗且不褪色，衣服干的时候，用手洗专用洗衣液原液涂抹在污渍处，完全覆盖污渍，静置5分钟后（可轻轻搓洗），加入洗衣液常规洗涤。2、如经过上述方法污渍仍无法去除，则纯白色的棉、麻、涤纶材质的衣物：每半盆...

冰浅丹青

例汤是酒店餐馆厨师每天准备的料汤,原本是作为煮面、做菜时使用的高汤。其主要内容一般是猪骨加上时令蔬菜熬制而成。但内容并不固定，最初的例汤都是由做菜的边角料所做。例牌的汤一般很稀，而且只放盐巴，追求原汁原味。由于...

清风

每年9-11月是游览桂林的最佳时间。此时降雨少，气候宜人，江水水量适中，适合泛舟漓江。“五一”和“十一”两个黄金周，也是旅游的高峰期，住宿预订和交通也较紧张，价格比平时也会有所上涨，建议最好避开这个时间。4-5...

我的字典里没有不可能

“胜春朝”出自刘禹锡《秋词》，这首诗表现出一种激越向上的诗情，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

原诗：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

译文：

自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。

秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。

这首诗没有什么悲凉的气息，诗人随着自己的“诗情”和想象驰骋于碧空之上。于是，鹤飞之冲霄，诗情之旷远，“实”和“虚”便融合在了一起，所获得的全然是一种励志冶情的美的感受。全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，不仅仅表现出是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬精神和开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋歌，留下的是一份难能可贵的精神财富。

桃花旗袍

吕布的方天画戟二十四斤，方天画戟是一种古代兵器名称，因其戟杆上加彩绘装饰，又称画杆方天戟，是顶端作井字形的长戟，主要使用者有吕布等人。历史上，方天画戟通常是一种仪设之物，较少用于实战，不过并非不能用于实战，对使用者的要求极高。

据《荡寇志》中祝永清与陈丽卿的谈话中描述，吕布的画戟重二十四斤，在《三国志平话》吕布之戟长一丈二。

画杆方天戟的画杆似有八荒火龙之灵，触之有焚烧之感，画戟顶端利尖之处透着煞戾无匹的杀气让人凶性渐涨。方天四角之刃仿佛藏着修罗之力，迷人心智，嗜血杀戮。

拼搏奋斗

商鞅变法原因代表了新兴地主阶级的利益，顺应了新兴地主阶级要求推翻奴隶主贵族统治，发展封建经济，适应了历史发展的必然趋势，这是变法成功根本所在。变法得到强有力的统治阶级秦孝公的支持，变法措施执行坚决，改革全面彻底。法家思想的传播，商鞅个人对守旧势力的论战，奠定了变法的理论基础。商鞅取信与民，厉行法治，赏罚分明，敢于同旧势力做斗争，得到人民的支持。

商鞅变法的主要内容：

1、进一步破除了井田制，扩大了亩制，重农抑商，奖励一家一户男耕女织的生产，鼓励垦荒。

2、普遍推行了县制，制定了法律，统一了度量衡制，建成了中央集权的君主政权。

3、禁止私斗，奖励军功，制定二十等爵制度。

商鞅变法的启示：

1、只有改革，国家才会有光明前程。

2、改革会遇到重重阻力，必须坚持不懈，有牺牲精神。

3、改革应充分发挥人才的作用。

4、要制订法律保障改革的顺利进行。

5、要想让社会进步，国家富强，就得要有大破大立的勇气。

我心依旧

康德哲学的主要观点：

1、知识的普遍必然性：

康德哲学是从知识的普遍必然性开始的，不同的是他并不怀疑普遍必然性原则存在，他认为自己要做的是为已有的科学知识寻求其可能性条件，并划定科学知识的范围，从而为科学重新奠定牢固的基础。

2、批判哲学的认识论：

对人类认识能力本身的这种分析就进入了认识论的领域，因为这种分析本身已经是一种认识。康德在《纯粹理性批判》中所提出的认识论的总问题是：先天综合判断是如何可能的。在他看来，一切知识都基于判断，因为单个的表象或概念是无所谓真假的，只有把两个表象或概念连接起来形成一个判断（如“这朵花是红的”），才有真假问题，才构成知识。

3、先验感性论：

康德把研究感性先天形式的理论称为“先验感性论”。所谓“感性”，指人的认识的一种被动的接受性，也就是“直观能力”。康德认为，当外在的对象刺激世人的感官时，在主体方面接受刺激印象的感受能力便开始活动，一切对象只有通过感性才能被主体接受，对象与主体感受能力处于一种直接的关系中。