孩子在别人家拿东西怎么教育

当孩子出现在别人家拿东西的行为时，家长切记不要给孩子贴标签，更不要拿成人世界的道德标准去对待孩子，这样会伤及到孩子的自尊心，结果会更严重，家长可以帮助孩子树立物权意识，让孩子认识到自己的错误。

孩子在别人家拿东西怎么教育

1、以身作则。家长要注意自己的行为习惯，以身作则。孩子的很多行为都是从家长那里模仿来的，家长的示范作用在家庭教育的过程中有着非常巨大的影响。孩子一个习惯的养成跟家长潜移默化的行为习惯脱不了关系，所以家长平时一定要注意自身的形象，做好孩子的榜样。

2、对症下药。有些孩子会觉得很无聊，所以就各种折腾，对于感到无聊的孩子，家长可以找些事情让孩子做，让孩子觉得有事可做，时间会更充实。家长可尝试在要去拜访别人之前跟孩子约定好，不要随便去乱翻乱拿别人的东西，如守约了就可以得到一定的奖励，如果没有履行约定奖接受一定的惩罚。

3、使用权模糊。家长可帮助孩子去分辨那些东西是自己的，那些是别人的，初步认知物品的使用权。对于孩子东西要家长要明确，告诉孩子这是你的，让孩子去整理和保护。让孩子意识到这个物品，自己有权利去支配。除此，也要让孩子知道，别人的东西不属于自己，不要随便去拿。

4、学会征求别人意见。家长可以这样教育孩子：看到一样东西时，如果你很喜欢的话，可以询问物品的主人是否能借你玩一下，放手让孩子自己去表达，如果别人同意的话，你就可以拿。这样一方面可以锻炼孩子的表达能力，同时也锻炼孩子自我控制能力。那如果被拒绝了呢？你很难受的时候，可以向爸爸妈妈倾诉。

孩子在别人家拿东西的原因

1、对某些东西有强烈的占有欲。孩子对某一事物产生了强烈的占有欲，但是通过正当的手段又得不到满足，所以只好自己偷偷去拿。有时孩子还会因为其他小孩拿着玩具在自己面前炫耀而自尊心受损，出现“偷”东西的行为。

2、为了引起他人的关注。孩子缺少关怀和安慰，为了吸引别人的注意也会主动去拿不属于自己的东西。目前很多家庭里，父母因工作繁忙，对孩子投入感情过少，这就促使孩子通过“偷”东西来引起父母的注意，满足自己的情感需要。

3、不满情绪的宣泄。孩子“偷”东西，还可能是在借此发泄自己内心的不满。比如在学校里，几个孩子因抢一件玩具而发生争执，最后，没有得到玩具或受批评的孩子会产生不公平的感觉，这时他可能会通过将玩具据为己有的方式来发泄自己心中的不满。

怎样帮助孩子建立正确的物权概念

首先，让孩子知道什么是我的。举例：在我们给孩子买玩具的时候，要告诉孩子这个玩具是买给孩子的，是孩子自己的东西，让孩子从心里感受到自己是这个玩具的主人。

其次，让孩子知道什么是别人的。举例：当孩子知道了什么是我的之后，就要开始给孩子划分界限，告诉孩子这个是妈妈的，这个是爸爸的，这个是奶奶的等，对于孩子来说，你不告诉他，他总以为是自己的。

最后，以身作则，立规矩。告诉孩子：拿别人东西之前一定要经过别人同意。以身作则就简单多了，就是无论谁拿孩子的东西都要事先问过孩子，并经过孩子的同意之后，才能拿。另外孩子在不经过家长同意的情况下，拿了家长的东西也要及时引导。