跟着风走把孤独当自由
精选回答
题目内容：
意大利著名诗人但丁说：“世界上有一种最伟大的声音，那便是母亲的呼唤。”确实，母爱是世界上最圣洁、最无私也是最弥足珍贵的感情之一。某中学八（1）班同学打算举行一次“献给母亲的歌”主题综合性学习，请你参与各小组活动，积极完成相关任务。
小题1:语文课代表王霞同学被大家推选为本次活动的主持人，请你代她写一段开场白。（50字左右）（2分）
小题2:有同学搜集了一些歌颂母亲的诗歌，请你写出一句。（1分）
小题3:历史上伟大的母亲有许多，请你负责向大家推荐一位。
伟大母亲推荐表
母亲：（1分）
推荐理由：______________________________（1分）
最佳答案：
小题1:示例：各位同学，母爱是最无私的感情，她如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们的生命。沐浴着母爱的阳光，我们把感恩扛在自己的肩上。下面，让我们开始今天的活动，一起唱响献给母亲的赞歌！
小题2:谁言寸草心，报得三春晖。
小题3:示例：孟母 “孟母三迁”的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。
答案解析：
小题1:
开场白要交代活动的主题、目的、内容，要用抒情的语调调动同学们的情绪，所以语言要生动。
点评：本题不难，“母爱”的话题，学生善于用语言表达。本题主要是考查学生语言实际运用的能力。语文知识只有运用生活，与生活实际结合，才有生命力，在生活中会用语言，才是真正掌握了语言。
小题2:
试题分析：注意要从诗歌中选材，古诗可以，现代诗也可以，冰心的诗中有很多表现母爱的诗。
点评：本题不难，“母爱”的诗歌很多。现有学生读诗少了，应该培养对诗歌的兴趣，培根说：“读诗，使人聪慧”。
小题3:
试题分析：从历史故事和名人轶事中选材，比如孟母教子，可以从所学的课文中选材，比如胡适《我的母亲》中写到的母亲，即严格又仁慈。
点评：本题不难，材料易选。学生要了解各方面的文化知识，历史故事、名人轶事，知道得越多越好，不仅可以作为写作的材料，还可以从中得到教益。
考点核心：
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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