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10道题做8道另外两题忘了，孩子学习马虎让很多家长头疼。孩子明明知识掌握挺好，考试就是不得分，是典型的马虎表现。家长要注意孩子专注力方面的培养，为孩子创建安静的学习环境，让孩子养成整齐有序的生活习惯。
孩子学习马虎的七种原因及矫正策略
原因：
1.习惯问题。平时的学习生活当中经常丢三落四，而且这些行为没有引起太严重的后果，所以家长不重视，孩子觉得父母也没有很认真的说，都认为是小事情，久而久之，马虎的习惯会渗透到学习生活中。
2.掌握知识的熟练度的问题。就跟孩子的名字一样，无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。孩子在学习中经常出现马虎的现像，应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。
3.平时学习就不太认真，对自己要求不高。比如有些孩子在做作业时，只想着快速完成，并不管作业的质量，往往字体潦草、错误百出，时间长了，就不自觉地马虎成自然了。
4.知识掌握不够扎实。学习时除了掌握个别的知识点外，还应将知识系统化，形成完整的知识结构，这样才算扎实地掌握了知识。
5.跟沉思型认知风格的孩子相比，冲动型认知风格的孩子往往会显得粗心马虎。
6.态度问题。有些孩子马虎是态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，做作业时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。
7.性格问题。有些孩子是急脾气，干什么事情都心急，急急忙忙难免出错。
矫正策略：
1.培养孩子的责任心。告诉孩子认真对待自己学习的重要性，明确告诉孩子认真学习是对自己负责的一种表现。
2.适当对孩子的马虎进行惩罚。如果孩子因马虎出现了一次错误，当类似的因马虎而导致的错误出现第二次时，就要对孩子的马虎进行适当的惩罚。
3.多给孩子补充B族维生素食物。有研究证明，B族维生素的缺乏可能会导致孩子注意力不集中从而粗心大意。
4.有些孩子对马虎的危害没有清醒的认识，认为马虎没有关系，虽然错了，可不是我不会。有的家长对孩子马虎也不重视，认为只要孩子聪明就行，马虎没有关系。
5.教孩子学会自检。有些家长总怕孩子作业错了，得不到高分，于是天天给孩子检查作业，这样做的结果是养成孩子依赖思想。
孩子马虎的危害
1.出现错误和疏忽：马虎的人在执行任务或工作时往往怠慢细节，容易犯错误和疏忽。这可能导致质量下降、事故发生、损失增加等问题。
2.影响效率和生产力：马虎的行为常常导致工作效率低下。不认真细心地完成任务会浪费时间、资源和精力，给工作带来不必要的延误和拖累。
3.破坏信任和声誉：马虎的人常常无法兑现承诺、没有责任感，给他人留下不可靠的印象。这可能破坏个人和组织在工作和社交关系中的信任度和声誉。
4.错误和疏漏：粗心大意可能会导致工作或学习中的错误和疏漏，从而影响结果的准确性和质量。
5.时间浪费：由于疏忽或不注意，需要花费更多的时间和精力才能完成任务，这也会导致生产效率和工作效率低下。
孩子学习马虎家长怎么引导
1.培养孩子的知觉辨别能力
可以让孩子多玩一些找不同的游戏，让孩子发现事物的细节变化，培养他们的观察能力，日常生活中如果发现虫子、蝴蝶或者一些能够吸引孩子的事物，我们都能够引导孩子去仔细观察，培养孩子的观察和思考能力。
2.培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。
3.帮助孩子安排作息时间
让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。
4.从家庭环境和家长自身找原因
对于学习粗心的孩子，家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌。因为孩子的注意力是极易受到干扰的，长此以往，孩子便养成了一心二用马虎粗心的坏习惯。
5.从孩子的作业量中找原因
有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少作业量。以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。
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