与下面这段文字旨趣最贴近的一项是（3分）()梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊！像一只

题目内容：

与下面这段文字旨趣最贴近的一项是（3分）( )

梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊！像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤，它们要在大地的怀抱里生根、发芽，有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林，它们要用水灵灵的新绿覆盖大地……然而在城里，到处是冷冰冰的水泥地，它们终于都没有找到自己的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着……它们本来应该变成森林的。

A．骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈）

B．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游）

C．应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。（茨尔巴）

D．人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。（车尔尼雪夫斯基）

最佳答案：

A

答案解析：

先理解本段文字的中心意思，尤其是抓住“然而在城里”之后的内容，其意是指有鲜活生命的东西被压抑和埋没，再理解各项名句。A句说本大有作为的“千马里”的才能被埋没，与选文的中心接近。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。