下面是某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这

题目内容：

下面是某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这些“神吐槽”有什么共同的妙处。写出三点。（3分）

(1)三九时节雾纷纷，路上行人吸断魂； (2)雾以吸为贵；

(3)厚德载雾，自强不吸； (4)雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。

最佳答案：

（3分）运用谐音双关/仿化（化用古诗、成语、俗语等）手法（1分），表达了网友对雾霾天气的抱怨（1分），富有幽默感（1分）。

答案解析：

主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。