阅读下面材料，写一张借条。（5分）为了以实际行动美化环境，九（1）班参加了植树活

题目内容：

阅读下面材料，写一张借条。（5分）

为了以实际行动美化环境，九（1）班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

最佳答案：

借条格式大体上应该做到以下几点：

1．第一行中间写“借条”，表明这是一张借条（1分）。

2．第-行开头空两格开始写正文（1分）：向谁借，借什么东西，数量多少（数字要大写），还要写明物品什么时候归还（2分）。

3．最后，写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期（1分）。

答案解析：

一定要注意借条的格式，要求学生在课下对一些应用文的格式进行总结，训练。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。