某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，

题目内容：

某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。

小题1:第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）

明采旦

示例：休——人靠在树上，美美地休息。

小题2:第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。

小题3:第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心

灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）

《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

最佳答案：

小题1:

示例；明——太阳和月亮，把光明洒向人间；

采——手伸到树上，快乐地采摘；

旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。

小题1:

示例一：文学是灯，照亮爱的旅程。

示例二：文学是雨，滋润美的心田。

小题1:

示例：吴承恩先生，您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险，战胜妖魔鬼怪的故事感染了我，使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。

答案解析：

小题1:不设统一答案，任选一个回答，意思对即可。

小题1:不设统一答案，内容恰当，结构与原句大体一致即可。

小题1:不设统一答案。（对作者的称谓1分，涉及作品某一方面内容2分，表达“促进心灵成长”的内容1分，共4分）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。