高考语文诗歌鉴赏万能公式
诗歌鉴赏是高考语文里必有的题型,这是为了让考生学习到古代人的智慧,增加思想的内涵,考生答高考语文诗歌题时应该掌握技巧,从而提高高考语文的成绩。下面是小编整理的诗歌鉴赏题的万能公式,仅供考生们参考。
高考语文诗歌鉴赏的方法
1.诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法?有何作用?试结合全诗作简要赏析。 答题方法:先答出具体运用的某修辞手法,再答该修辞的作用术语+诗句内容,最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。
答题步骤:本诗(或第X句或第X联)运用了……的修辞手法(该修辞的作用术语)地写出了?(诗句解说),表达了诗人……的情感。
表现手法赏析的表述:具体手法+作用术语+诗句内容+表达情感
2.提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?/某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
答题方法:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题 时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤:解释该字在句中的含义,展开联想把该字放入原句中描述景象, 点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
3.最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?/结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。
解答方法:解释诗句的意思要注意两层:语表义和语里义,并结合全诗,指出它的作用,或表达了什么感情和思想观点。
答题步骤:阐明语表义,有时要发掘它的深层意思,指出诗句的描写作用,或表达了什么感情和旨趣。
4.这首诗在语言上有何特色?/请分析这首诗的语言风格。/谈谈此诗的语言艺术。
解答方法:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生最好能知人论事,因为不同的作者语言风格不一样,如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格,有的晓畅明快,有的民歌风味十足等等。
答题步骤:用一两个词或一两句话,准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……),结合诗中有关语句具体分析这种特色,阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。
高考语文诗歌鉴赏的答题程序
(1)认读感知。读诗后继续仔细阅读各个选择项,借助它们进一步再去对材料做全面的理解,再去解题。另外,还要读标题,读注释,弄清材料的背景或领悟作者的心情。
(2)启动情思。熟悉材料以后,或联想,或想象,进一步体会诗歌意境,同时对已知选项进行大胆筛选。比如,选择项中对一些典故或前人诗句的解释,有些比较冷僻,有些比较牵强,则可以去掉;对作者的评价过高或过小,或武断,或偏激的,也可视为“不恰当”。
(3)单项核对。选择项中有的是解释或分析单项内容的,如对诗歌中的修辞项的解释,我们就可以与诗句逐一核对,去掉那些无中生有的,指鹿为马的。这样,又可为鉴赏扫除了一大障碍。
(4)辨析真伪。在提供的答案中,有时会出现似是而非,有时会出现前是后非,有时还会出现自相矛盾,如选择项中出现“都”、“全部”的判断词,我们就更要注意它是否能自圆其说,结合全诗内容去伪存真。
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