近期，“南方医科大教师因救人上课迟到被处分”话题持续登上网络热搜。该校俞莉老师因救助急重患儿致使上课迟到29分钟，校方认定该教师构成教学差错，作出全院通报批评、扣除当月奖金、取消年度评优评先资格等处分。

　　一边是分秒不能耽搁的重症患者，另一边是等待听课的学生，每个正常人或许都会和这个老师做出一样的选择——救人大过天。

　　舆论也纷纷发声，有的认为医科大学“生命至上、救死扶伤”的价值理念，不仅要体现在课本上、墙上，更要体现在生活中的每一刻。有的认为有规则必须敬畏和遵守，但在特殊情况下，刚性的规则与人性的善意并非必须二选一……这些声音在网络占据主流，可见公众对此事有着基本共识：规则是硬的，但不该是冷的，更不能让新型形式主义寒了人心，成为加剧社会冷漠的最大“帮凶”。

　　此前，有外卖小哥因参救人而耽误送餐，按平台规则需罚款，而企业核实信息后不仅免去罚款，还给与奖励。一个企业都有如此人性化的规则执行方式，而“传道授业解惑”的专业医科大学却还束缚在形式主义、官僚主义的牢笼里，确实有够讽刺。规则从来不是约束善意的枷锁，我们理应有更重要的价值取舍。

　　所幸，该事件发生后，舆论观点和价值观是一致的，多位专家表示，校方不区分迟到原因进行一刀切，不仅涉嫌滥用处罚权，还透出实践中用人单位用工管理及其执行欠缺合理性，不够人性化。

　　观察员想说，这个看似处理公平的个案，实则体现出的是人性的扭曲、程序性官僚主义、高级黑式形式主义，表面上一本正经按规定、讲程序、谈正义，可只讲规定的单一维度，完全忽视了人心以及善意。

　　规则是死的，尤其是在人命关天、生命至上这样更大的“理”上，不能只考虑自上而下的领导凝视，维护僵硬、机械、形式的规定，肆意踩踏善良和公义。而应该多一些自下而上解决问题的民众凝视，人性化处理，不能悖离民情和基本人性，形成对公众和常识的冒犯。

　　知错能改善莫大焉！期待除了撤回处分外，南方医科大学能有更多纠治程序性官僚主义的实在举措，及时听取民意修正并不跌份。否则，招生季，你拿什么去说服孩子报考。

　　统筹：张正

　　策划：李榆林 韩焕玉

　　文案：李榆林

　　漫画设计：何沐

　　出镜：周超

　　拍摄后期：纳子胜

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