精选回答
教育技术学专业平均薪资待遇是:12.9K/月平均工资。取自可从事岗位薪酬的平均工资,截止2021-09-06。
教育技术学开设课程
教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
教育技术学专业用处
教育技术学主要研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能,在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。例如:学校教室电教设备的操作与管理,教学课件ppt的设计制作,校园网的维护与管理等。关键词:学校 幻灯片 电教设备 校园网
教育技术学学习课程
《中外文化史》、《文学概论》、《社会学研究》、《美学原理》、《管理学通论》、《科学研究方法》、《现代汉语》、《中外名著选读》、《自然与人文》、《科学与人文》部分高校按以下专业方向培养:数字媒体技术、数字媒体设计、信息技术教育、网络与数字媒体、教育电视节目制作、教育软件与知识工程。
教育技术学专业解释
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;
2.掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术;
3.具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力;
4.熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规;
5.了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学、计算机科学与技术。
核心知识领域:本专业知识体系包含6个核心知识领域,分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础,包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域;应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力,包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。
核心课程示例:
示例一:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(36学时)、信息技术与课程整合(54学时)、教学媒体的理论与实践(54学时)、多媒体与网络教学资源的设计与开发(54学时)、信息化教学环境建设(54学时)、远程教育应用(36学时)。
示例二:教育技术学导论(32学时)、教学系统设计(48学时)、教育技术研究方法(48学时)、教育传播学(32学时)、多媒体课件设计与开发(48学时)、教育电视节目编导与制作(48学时)、远程教育应用(48学时)、信息技术课程教学论(48学时)。
示例三:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(54学时)、教育传播学(36学时)、多媒体课件设计与开发(54学时)、教育电视节目编导与制作(54学时)、远程教育应用(54学时)、信息技术教育应用(54学时)。
主要实践性教学环节:教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
主要专业实验:模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士或理学学士或工学学士。
教育技术学就业方向
中小学校:电教管理、课件制作、信息技术教学、校园网管理;广播站、电视台:教育节目制作。
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