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翻转课堂招标信息

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   翻转课堂招标信息信息
动“课堂革命”、“翻转课堂”5G直播电商示范课堂；教学模式案例集打造；课题研究；开发教学资源、核心课教学资源建设；精品在线课程建设；名师工作室的建立；创新评价体系，强化考核评价；改善和建设实训基地、实训基地管理制度、改造建设报告；依托产教融合、打造实训基地典型案例；5G直播电商人才培养方案内涵建设； 查看详情>>
   湖南中医药高等专科学校2024年2季度采购意向

招标信息 | 2024-05-06丨 湖南

组讨论、案例分析、翻转课堂等教学活动，让课堂变得简单、智能，更有效，有助于开发学生自主思考与学习能力。同时能作为课程录制的主要场地，有效支撑优质教学资源开发与应用，完善课程网络教学资源体系建设。 97.6万元 202406 2 化工原理实验室建设 化工原理实验室建设主要采购涉及到流体的流动、传 查看详情>>
组讨论、案例分析、翻转课堂等教学活动，让课堂变得简单、智能，更有效，有助于开发学生自主思考与学习能力。同时能作为课程录制的主要场地，有效支撑优质教学资源开发与应用，完善课程网络教学资源体系建设。 97.6万元 202406 2 化工原理实验室建设 化工原理实验室建设主要采购涉 查看详情>>
用上述课程资源进行翻转课堂、混合式教学改革。继续使用该平台，充分保证学生选课、学习和教师统一管理的便利性、连续性。 2、 该系统目前与学校的本科教学平台、研究生信息管理与服务平台、马院思政教辅系统等无缝对接，若更换供应商，不仅增加该部分成本还将无法促成本研一体化。 3、 系统成熟稳定，多终端运行，可 查看详情>>
，实现混合式课堂、翻转课堂等提供平台技术和服务支撑；通过使用网络技术，来实现考试去纸化、试卷自动组、成绩自动判、信息自动记录及自动统计的功能，实现网络环境下数字化题库的集成应用，更方便、快捷、有效地提升我校教学的效率和效果。 3.采购内容： （1）技术要求： ①通识课程资源要求具备以下基本内容：综合 查看详情>>
混合式教学模式(即翻转课堂模式在线学习+见面课)，见面课由共享课程接入系统和接入服务共同完成，直播交互，实现跨校或跨教室直播和收视教室间课堂共享，使学生能够在跨校收视教室看到教师的授课场景，适应各种课堂教学过程应用，适应不同远程听课方式； 4、跨校教学师资培养，共享课程在教行中，将组建跨校教学团 查看详情>>
   浙江经济职业技术学院2024年4月政府采购意向

招标信息 | 2024-04-25丨 浙江

实践在线慕课学习、翻转课堂教学等，为教师提供新的教学方法体验，提升教师创新教学能力。为学生提供自主学习平台，学校为学生提供优质网络课程学习平台，方便学生根据个性化需要，自由选择学习课程，自主分配学习时间，自主构建知识能力体系。课程库提供400多门通识课程，课程主要来自于名校、名师、名课，授课师资主要 查看详情>>
   关于2024年校级教学改革研究项目立项名单的公示

招标信息 | 2024-04-22丨 四川

成型技术基础》课程翻转课堂改革实践探索* 罗云旭 自筹 机械工程学院 智能制造背景下《机械工程材料》课程建设探索* 陈满骄 自筹 机械工程学院 国家一流专业建设背景下过控专业无人值守安全智能化实验室系统应用与探究* 陈晔 自筹 教育与心理科学学 查看详情>>
   北语慕课在线学习平台服务号延期公告

招标信息 | 2024-04-22丨 北京

络辅助教学、混合式翻转课堂教学，人脸识别防作弊机制；视频播放控制；学习空间支持外部APP的接入；教师可实现对教学过程中影响质量的各环节进行全员、全程、全面系统地监督、控制与评估；支持智能导入方式建设课程题库，无需按照Word或Excel模版整理题目再导入，方便教师题库的创建。后台管理，主要是功能管理 查看详情>>
式的共同体实践探索翻转课堂篇》 2 71.4 \ 验收通过 11 中国科学技术出版社9787523602966（16开）《洞察全球智能在线教育:2021-2023:与学习者同行》 1 108.8 \ 验收通过 12 华东师范大学出版社9787576006704（16开）《创建高效信息化课 查看详情>>
仿真资源上课，采用翻转课堂等方式上课。 62.000000 2024年06月 无 本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。 福建林业职业技术学院 2024年04月19日  查看详情>>
   鲁东大学2024年04月至12月政府采购意向

招标信息 | 2024-04-18丨 山东

服务平台，满足校内翻转课堂教学实践，包括课堂互动教学功能服务、远程直播教学功能服务、在线考试功能服务、教学管理大数据服务、售后服务，并提供4门知识图谱制作服务。 （1）智慧教学服务平台 a.满足教师建课需求并提供丰富课堂翻转教学工具。 b.支持学习过程监控与管理。 c.支持课堂教学直播互动。 d.支 查看详情>>
   鲁东大学2024年04月至12月政府采购意向

招标信息 | 2024-04-18丨 山东

服务平台，满足校内翻转课堂教学实践，包括课堂互动教学功能服务、远程直播教学功能服务、在线考试功能服务、教学管理大数据服务、售后服务，并提供4门知识图谱制作服务。（1）智慧教学服务平台a.满足教师建课需求并提供丰富课堂翻转教学工具。b.支持学习过程监控与管理。c.支持课堂教学直播互动。d.支持在线作业 查看详情>>
与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式。 （4）协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用，制作与课程相关的数字教学资源。包括电子教案、幻灯片、教学大纲、微课视频、课程笔记、作业测验题和讨论主题等。 （5）供应商须有效支撑网络课堂互动的完整讨论话题。每门课程每周教学活动不少于2个讨 查看详情>>
。此外，系统支持的翻转课堂等教学模式，也为教师的教学创新提供了条件。 综上所述，采购北京超星智慧教育科技有限公司提供的思政教学辅助系统项目，是基于云南民族大学马克思主义学院提升教学质量和效率、满足现代化教育需求、增强学生学习体验、促进教学管理现代化以及满足教师培训和专业发展需求的综合考虑。此举将有力 查看详情>>
   某单位政治理论专修室建设项目采购意向公告

招标信息 | 2024-04-03丨 跨省

化教学手段，可实现翻转课堂、雨课堂等多样化授课形式，全面提升教学质量。2.进行自主学习通过建设自主学习区，提供学习资源（含电子资源和纸质资源），满足学员进行延伸阅读和自主学习的需要。（二）建设目标建设一间包含智慧教室和自主学习区的政治理论专修室，满足政治理论课程教学拓展教学手段形式、提升教学质量效益 查看详情>>
结合”的方式，采用翻转课堂、线下训练、线上测试、创业实战等方式，帮助学员扎实的掌握相关知识、切实提升相关技能。培训前对报名学员进行面试、培训后进行测试、对学员进行培训评估考核、出具培训总结报告。（三）商务要求1.期限：按采购人要求完成本项目。2.活动结束后，采购人审核通过后采用银行转账方式一次性支付 查看详情>>
   地面教学系统研制服务需求公示第1包

招标信息 | 2024-04-03丨 山东

，支撑师生轻松开展翻转课堂。a）教员操作台1）外观要求：规格：长*宽*高（mm）闭合：665*620*1140，展开：1070*990*1140（允许正负5mm偏离）；主体采用1.0-1.5mm冷轧钢板，钣金全部通过酸洗磷化喷涂后再进行高温烘烤，喷涂工艺符合GB22374-2008 涂装材料标准；上 查看详情>>
课堂无缝融合，满足翻转课堂、混合式学习、MOOC、SPOC、碎片化学习多种应用场景。能提供课件、作业、测试、讨论、问卷等丰富多样的学习活动。平台支持上传下载、检索收藏、审核发布、推荐分享；校特色课程库分学院、分专业积累教师的体系化课程、特色样板课程、本地课程和第三方优质课程，依据教育部金课标准，打造 查看详情>>
   2024年校级教改项目结题验收结果公示

招标信息 | 2024-04-01丨 四川

6 教育科学学院 翻转课堂模式下高校思政课教学实践研究——基于ARCS动机理论 袁立方 自筹项目 撤销  查看详情>>
设备特写画面摄制、翻转课堂教学方法特写画面摄制等特写服务。 4) 视频输出技术参数: 视频格式MP4，分辨率1920*1080P，帧率25FBS。 2门课程 五、报价需提交项 （1）报价方就“准入要求”1-5项内容出具承诺书（加盖鲜章）； （2）营业执照（复印件加盖鲜章）； （3）报价单及 查看详情>>
、讨论式、探究式和翻转课堂，现对学校学思楼教室进行改造，涉及A、B、D三幢楼中的22间教室，需采购超短焦投影共计44台，具体情况如下：1. 学思楼A楼1间阶梯型智慧教室采购2台120寸超短焦投影+画框幕布。2. 学思楼B楼19间标准型智慧大教室教室采购38台120寸超短焦投影+画框幕布。3. 学思楼 查看详情>>
平台开展辅助教学、翻转课堂、纯网络学习、直播课等多种教学模式。学生可在线学习教师指定课程，完成教师布置的作业、任务等。平台应提供本地化服务及在线服务，及时响应学校需求。服务期为一年，要求满足国家相关规范和网络安全标准。 30 2024年04月 无 本次公开的采购意向是本单位政府 查看详情>>
轻松建设课程，布置翻转课堂，灵活地将线上与线下的学习方式有效整合，巧妙地安排课堂内外的教学活动，合理地将一些教学活动安排在课堂外，使得教学设计更加开放机动。课前备课预习、实时课堂、课后交流反馈、作业考卷全流程教学活动的数据采集，帮助教师教学从经验主义向数据主义转换，以全周期、全流程的量化数据辅助教师 查看详情>>
以支持讨论式教学、翻转课堂及混合式教学模式。构建“课程录制与直播+视频资源管理+讲师专业发展促进+学员自主学习”的一体化应用环境，实现“五化”能力提升，即精品教学资源录制便捷化、实现远程互动教学应用便捷化、优质教学资源应用便捷化、讲师专业能力提升智能化，实现日常教学督导监控可视化，快速提升精品教学资 查看详情>>
   浙江农林大学智慧教学雨课堂服务项目

招标信息 | 2024-03-22丨 浙江

，教师可以轻松布置翻转课堂，灵活地将线上与线下的学习方式有效整合，巧妙地安排课堂内的教学活动，合理地将一些教学活动安排在课堂外，使得教学设计更加开放机动。4学生的学习自主性被极大激发，有助于打造“以学生为中心”的课堂，实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育。课前预习＋实时课堂＋课后考卷全 查看详情>>
享课程资源或者校内翻转课堂的运行经验，课程平台是国家级在线开放课程申报平台之一，具有全国学分课程共享能力，满足混合式教学常态化使用需求；（需提供承诺函（格式自拟），并加盖供应商公章）（14）课程及培训：供应商应在课程拍摄及上线运行期间为教师团队提供至少一次课程拍摄技巧方面的培训；（15）在课程校内翻 查看详情>>
   河南信息统计职业学院2024年4至7月政府采购意向

招标信息 | 2024-03-21丨 河南

教学、混合式教学、翻转课堂等新型教学模式的教学环境，全面服务于教学，推进新型教学模式的开展和真正落地。通过信息技术优化教与学方式，提高课堂教学效率。鼓励教师通过记录和分析学生特征、学习行为和学习表现数据，及时调整和优化课堂教学结构和方法，增强师生有效互动，丰富学习工具支持，提高学生认知水平，促进学生 查看详情>>
   河南信息统计职业学院2024年4至7月政府采购意向

招标信息 | 2024-03-21丨 河南

教学、混合式教学、翻转课堂等新型教学模式的教学环境，全面服务于教学，推进新型教学模式的开展和真正落地。通过信息技术优化教与学方式，提高课堂教学效率。鼓励教师通过记录和分析学生特征、学习行为和学习表现数据，及时调整和优化课堂教学结构和方法，增强师生有效互动，丰富学习工具支持，提高学生认知水平，促进学生 查看详情>>
轻松建设课程，布置翻转课堂，灵活地将线上与线下的学习方式有效整合，巧妙地安排课堂内的教学活动，该系统可实现全程教学活动的数据采集，以全周期、全流程的量化数据辅助教师判断分析学生学习情况，以便调整教学进度和教学节奏，做到教学过程可视可控。 需满足的要求：1.一流课程建设平台服务项目： A.提供平台 查看详情>>
   北京市教育委员会2024年1至12月政府采购意向

招标信息 | 2024-03-13丨 北京

上线下混合式教学、翻转课堂等教学需求，开展课程教学资源多元化建设； 三是开发活页式、工作手册式、融媒体式教材，支持一批高水平教材编写、出版与应用，完成新形态、校本化的辅助教教材的开发；四是坦桑尼亚国家珠宝加工技术员NTA 4-5标准建设开发，并通过认证、投入使用。,采购要求：满足建设理念先进，有实际 查看详情>>
   采购项目采购需求公示

招标信息 | 2024-03-12丨 四川

轻松建设课程，布置翻转课堂，灵活地将线上与线下的学习方式有效整合，巧妙地安排课堂内的教学活动，合理地将一些教学活动安排在课堂外，使得教学设计更加开放机动。学生的学习自主性被极大激发，有助于打造“以学生为中心”的课堂，实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育。课前预习＋实时课堂＋课后练习全程 查看详情>>
   关于哲学类书籍的网上超市合同公告

招标信息 | 2024-03-08丨 安徽

式的共同体实践探索翻转课堂篇》 数量：2.00 单价（元）：35.70 规格型号（或服务要求）：- 主要标的名称：中国科学技术出版社9787523602966（16开）《洞察全球智能在线教育:2021-2023:与学习者同行》 数量：1.00 单价（元）：108.80 规格型号（ 查看详情>>
   陕西财经职业技术学院2024年09月政府采购意向

招标信息 | 2024-03-08丨 陕西

教学、混合式教学、翻转课堂，大力推进智慧课堂建设，构建线上线下相结合的教学模式。；主要功能或目标: 智慧教学平台是学校教育信息化教学的重要平台和手段，借助交互式智能大屏、移动智能终端、混合式教学云平台等手段实现课堂内容传授，让课堂变得更简单、高效、智能。；需满足的要求:智慧教学平台能够将课堂教学活动 查看详情>>
式的共同体实践探索翻转课堂篇》 2 35.7 71.4 11 中国科学技术出版社9787523602966（16开）《洞察全球智能在线教育:2021-2023:与学习者同行》 1 108.8 108.8 12 华东师范大学出版社9787576006704（16开）《创建高效信息化 查看详情>>
   文山学院教师教育类网络课程平台采购项目

招标信息 | 2024-03-06丨 云南

，辅助老师轻松开展翻转课堂教学。二、网络课程：1.课程内容满足高校本科教育水平需求，内容创新，健康积极向上。2.课程为线上线下混合式教学模式，满足翻转课堂使用。3.课程为面向全国高校开放的完整学分制课程，且在固定平台连续稳定运行 2 学期以上，提供至少 5 门课程的 1 学期完整运行报告。4.课程类 查看详情>>
   山东工商学院2024年04月至05月政府采购意向

招标信息 | 2024-03-06丨 山东

青松建设课程，布置翻转课堂，灵活将线上线下的学习方式有效结合，合理地将一些教学活动安排在课堂之外，使教学设计更加开放机动。 30 是 2024年04月 5 大学MOOC在线开放课程 拟采购中国大学MOOC平台及国家精品课在线开放课程资源，用于我校混合式教学 查看详情>>
   山东工商学院2024年04月至05月政府采购意向

招标信息 | 2024-03-06丨 山东

青松建设课程，布置翻转课堂，灵活将线上线下的学习方式有效结合，合理地将一些教学活动安排在课堂之外，使教学设计更加开放机动。 30 是 2024年04月 5 大学MOOC在线开放课程 拟采购中国大学MOOC平台及国家精品课在线开放课程资源，用于我校混合式教学 查看详情>>
，辅助老师轻松开展翻转课堂教学。 二、网络课程：1.课程内容满足高校本科教育水平需求，内容创新，健康积极向上。 2.课程为线上线下混合式教学模式，满足翻转课堂使用。 3.课程为面向全国高校开放的完整学分制课程，且在固定平台连续稳定运行2学期以上，提供至少5门课程的1学期完整运行报告。 4.课程类型包 查看详情>>
享学分课程或者校内翻转课堂的运行经验，其运营的课程平台是教育部认可的申报平台之一（主要包括中国大学mooc、智慧树、学堂在线、智慧职教等平台，提供教育部一流课程评审官网截图）。实质性参数现更正为：▲1.2.课程运行平台要求：供应商具有跨校共享学分课程或者校内翻转课堂的运行经验，其运营的课程平台是教育 查看详情>>

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