教师考编试题：浙江教师招聘考试练习题10-11

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1.在某住宿中学，每学期学校都会举行寝室文化节，让同学们把寝室、宿舍布置一新，并且常常利用其中的教育目标对学生进行熏陶和感化，这一德育方法是( )。(单选)

A.自我教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

2.在班会上，班主任与学生一起讨论“沉迷网络游戏的危害”，形成了拒绝“网络游戏”的认识。则该教师运用的德育方法是( )。(单选)

A.榜样示范法

B.品德修养指导法

C.陶冶教育法

D.说服教育法

3.四一班班主任张老师在班级“每周之星”的评选活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在班级展板上以示奖励，张老师的这种做法属于( )。(单选)

A.说服教育法

B.品德评价法

C.榜样示范法

D.陶冶情操法

4.中宣部、教育部、共青团中央联合组织开展“改革先锋进校园”活动，结合他们在改革开放中与祖国共命运、与时代同发展、与人民齐奋进的亲身经历，讲述改革开放的故事，讲述新时代的中国特色社会主义的故事。此活动体现的德育方法是( )。(单选)

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

5.学校为实现德育内容，达到德育目标的基本手段是( )。(单选)

A.班主任工作

B.共青团、少先队组织的活动

C.各科教学活动

D.下午会班会、周会晨会、时事政策学习

6.选择德育内容的基本依据有( )。(多选)

A.德育目标

B.学生的思想实际

C.时代特征

D.文化传统

E.学生的身心特征

7.下列有关德育的说法，正确的是( )。(多选)

A.小学德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平的差距

B.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则

C.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成

D.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志

8.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是德育对个体发展能够产生的影响。( )(判断)

9.德育过程中的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。( )(判断)

10.新时期，我国中小学进行德育的主要途径有哪些。(论述)