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【精选试题】

教师讲课时语言生动、形象、简练、准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，目的是使学生产生兴趣，易引起学生(单项选择题)。

A.有意注意

B.无意注意

C.兴奋

D.共鸣

【视频解析】

 

【每日一练】

1.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是( )。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速

D.匀加速

2.奥苏泊尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

3.有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是( )。

A.消退说

B.干扰说

C.压抑说

D.提取失败说

4.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于( )。

A.联想

B.幻想

C.理想

D.想象

5.“随大流、人云亦云”违背了思维的( )。

A.科学性

B.创造性

C.独立性

D.抽象性

6.从动机与行为的关系上的分析，动机具有(多选题)。

A.激活功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调整功能

7.心理学研究认为，人的性格特征要有(多选题)。

A.态度特征

B.情绪特征

C.意志特征

D.认知特征

8.气质类型包括(多选题)。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

9.根据马斯洛的需要层次说人的行为动机都是在需要发生的基础上被激活起来的，而人更有七种基本需要，这些需要分为成长需要和缺失需要两大类。下列属于生长需要的是(多选题)。

A.自我实现需要

B.安全需要

C.审美需要

D.认知和理解需要

10.马斯洛需要层次论中，人类最低级的需要是安全需要。(判断题)

 

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