教学设计课文名称
教材理解
- 《练习1》片断赏析之一张燕霜《练习1》片断赏析 师:今天,老师要给小朋友介绍4位动物朋友。瞧,他们来了!(出示4种动物的图片)你认识他们吗?给大家介绍介绍。生:我认识山羊。它的全身白白的,尾巴短短的。师:还有哪位小朋友也认识山羊,给大家介绍介绍?生:
- 孩子需要适当的“国情”教育《练习1》教材理解 据社会学家的调查发现,最容易上当受骗的人群,也就是骗子最喜欢的人群,有这么三种:第一种,中国老太,特点:慈祥、善良,相信善有善报、恶有恶报,因此,最容易相信别人,也最容易上当受骗;第二种,学生;第三种
学习辅导
- 《自我介绍》教学设计之二毛燕《练习1》教学实录 分析教案:《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际,它的目的是培养学生与人交际能力训练,培养学生倾听,表达能力。学生分析:这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家
- 《自我介绍》教学设计之一李娟《练习1》教案 教学设想:国标本苏教版一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的,名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先从“说”的角度能够确保人人有话可说。同时,一
- 《练习1》教学设计之一《练习1》教学设计 训练内容1、认识汉字的笔画和笔顺。2、练习按先撇后捺的笔顺规则。写字。3、学习字词句4、朗读背诵儿歌。5、口语交际----自我介绍训练重点1、按笔顺写字。2、了解小动物保护自己的方法并增强自我保护意识。教学时间两
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