在“保护野生动物”的语文实践活动中，七（1）班全体同学准备走入社会，广泛宣传保护

题目内容：

在“保护野生动物”的语文实践活动中，七（1）班全体同学准备走入社会，广泛宣传保护野生动物的思想。请你也参与做好以下工作。

①他们需要打一条横幅，请你拟一条宣传标语：______________________

②当队伍走到一条小河边时，看到一群孩子正在捕捉青蛙，你走上前说：______________________

③活动结束以后，你打算为保护野生动物做些什么，请具体说一说。

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最佳答案：

①如“保护野生动物，人与自然和谐相处”（围绕主题，语言简洁即可）

②注意称呼、以理服人、语言流畅。小朋友们，青蛙是吃害虫的，我们应该保护它们，所以不要捕捉青蛙。

③做保护动物的宣传活动，开展保护野生动物宣传月，具体的是到其他学校、动物园等场所做宣传。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。