清泉漂荷
精选回答
题目内容：
“谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是”，请你按要求完成下列任务。
1．为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句。）
_____________________________________________________
2．下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。
环节一：开场白
环节二：__________________
环节三：__________________
环节四：__________________
环节五：家长代表发言
环节六：班主任总结
3.“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。
_____________________________________________________
4．班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意
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最佳答案：
1.示例一：天地宽大，父母恩大。
示例二：怀感恩之心，与母爱同行。评分标准：
2.示例：
①朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。
②讲述生活中母亲关爱自己的事情。
③演唱关于母亲的歌曲。
④展示献给妈妈的祝福卡。
3.示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；写一封感谢父母的信等。
示例二：帮父母做家务：帮助父母分担家务，向父母表示关爱等。
示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中增进感情等。
4.示例：小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗？
考点核心：
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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