成长中的我（10分） 妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化：蓄起了长发，还和同学去街上的理

题目内容：

成长中的我（10分）

妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化：蓄起了长发，还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色，衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说：“你是一个中学生，这样穿着打扮可不好。”亮亮说：“妈，我已经长大了，穿着打扮那是我自己的事，你别为我操心了。我这就叫‘酷’和‘帅’，你懂吗？”除了这些变化外，亮亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞，父母和老师一说他，他还很不服气，反驳说： “我已经长大了，独立了，有自己的见解了。”他还总是责怪自己的父母和老师把自己当小孩子看。

看了以上文字，请结合所学内容回答下列各题

（1）亮亮说的“酷”和“帅”指的是什么？你同意他的说法吗？请谈谈你的理解。（3分）

（2）亮亮所说的“你懂吗？”反映了青春期什么心理？（3分）

（3）假如你是亮亮的好朋友，请你帮助他消除这种不良心态。（4分）

最佳答案：

（1）他说的“酷”和“帅”指的是穿着流行、时髦，与众不同。对“酷”和“帅”不能狭义的理解，更不恩能够刻意追求，应符合适宜。

（2）独立意识增强，产生“成人感”，充分反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理。

（3）了解青春期的科学知识；正确看待青春期的心理变化；遇事多与父母、老师沟通交流；向专家进行心理咨询。

答案解析：

本题结合了学生的实际生活，综合考查了教材知识的应用。

（1）根据我们的生活的常识，亮亮说的“酷”和“帅”指的是穿着流行、时髦，与众不同。正确的理解应该是对“酷”和“帅”不能狭义的理解，更不恩能够刻意追求，应符合适宜。

（2）根据教材的说明，亮亮所说的“你懂吗？”反映的青春期心理是独立意识增强，产生“成人感”，充分反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理。

（3）根据教材的原文内容，消除这种不良心态的办法有了解青春期的科学知识；正确看待青春期的心理变化；遇事多与父母、老师沟通交流；向专家进行心理咨询。

考点核心：

解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？

①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。

③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。