农业电气化开设课程有哪些?
机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、电工技术、电子技术、工程测试技术、生物学基础、农牧业生产基础、工程材料基础、工程结构基础、农业工程导论、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工工程、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。
农业电气化专业用处
农业电气化主要研究农村电力系统、农用电气工程和自动化技术等方面的基本知识和技能,对农村进行供电及电器普及,实现农村和农业的电气化,缩小城乡差距。例如:空调、冰箱等家用电器在农村推广,将计算机等电子设备用于农业生产,在农村建立照明、加热等电器装置,在农村建立电站网等。关键词:农村 供电 电网 电器
农业电气化学习课程
《模拟与数字电子电路》、《电机学》、《信号与系统》、《自控理论与系统》、《电力系统工程》、《计算机原理及应用》、《计算机控制技术》、《计算机网络技术》、《农业工程导论》、《电路理论》
农业电气化专业解释
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具有扎实的电学、自动控制、计算机应用方面的基础知识,掌握电力系统、自动化技术、信息处理技术、计算机应用技术方面的专业技能,能在电力系统、用电管理部门、电子信息产业相关部门、数字农业等领域从事理论研究、工程设计、施工管理、新产品开发等方面工作的高级工程技术人才。
培养要求:本专业要求学生坚持四项基本原则,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。本专业学生主要学习电路理论、电子技术、电力系统、计算机应用技术、信息处理和企业管理方面的基本理论和基本知识,接受电力系统与自动化工程规划设计和科研开发、信息处理等方面的基本训练,具有从事电力系统及其自动化、计算机应用、信息处理、企业经营管理等领域工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握电气与控制工程方面的基本理论,掌握应用电子技术与计算机技术方面的基本知识;
2.系统掌握电力系统及其自动化工程的分析计算、工程设计方法和农业电气化及其检测控制技术;
3.了解电力技术、自动化技术、信息处理技术的应用前景和发展动态;
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;
5.有较强的调查研究与决策能力、组织与管理能力、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
主干学科:农业工程、电气工程。
核心课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自控控制原理、单片机原理及应用、电力系统分析、电力系统继电保护、变电工程设计、高电压技术。
主要实践性教学环节:变电站与线路认识实习、电气设备拆装与检修实习、电气测量与电气控制实习、输变电工程设计等。
主要专业实验:电学基础实验、电力系统分析实验、接口与控制实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
农业电气化就业方向
政府、事业类单位:农村供电、农村电力系统规划、电网建设、电力系统维护;工业类企业:农业电子设备的研发、生产制造。
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救人一命胜造七级浮屠中的浮屠是指
“救人一命,胜造七级浮屠”是一个汉语成语,意思是为死去的人造塔,毕竟不如“救人一命”的功德更大,更有意义。
己亥岁这首诗深刻地揭示了什么
原文:
其一:
泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。
凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。
其二:
传闻一战百神愁,两岸强兵过未休。
谁道沧江总无事,近来长共血争流。
译文:
其一:
富饶的水域江山都已绘入战图,百姓想要打柴割草度日而不得。
请你别再提什么封侯的事情了,一将功成要牺牲多少士卒生命!
其二:
传说一旦开战连众神灵都发愁,两岸军队连年混战一直不停休。
谁还说沧江总是太平没有祸事,近来江水混着鲜血争先向东流。
《己亥岁二首》是唐代诗人曹松的组诗作品。这组诗以干支为题,以示纪实,明确表明了对现实的批判态度。全诗概况地写出了战争对人民造成的深重灾难和浩劫,以冷峻深邃的目光洞穿千百年来封建战争的实质,写得力透纸背,入木三分。
山居秋暝是什么体裁的诗
原文:
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
全诗将空山雨后的秋凉,松间明月的光照,石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲,体现了王维诗中有画的创作特点。
个个和各个的区别
一、指代不同:
1、个个:一个一个,每一个。
2、各个:每个;所有的那些个;逐个。
二、出处不同:
1、个个:出自毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》:“陕北的部队经过整训诉苦以后,战士们的觉悟提高了……个个磨拳擦掌,士气很高,一出马就打了胜仗。”
2、各个:出自《儿女英雄传》第一回:“家人们听见老爷得了外任,各个喜出望外。”
三、侧重点不同:
1、个个:指团体或整体。
2、各个:指具体的每一个。
“个个”造句:
1、登上山顶时,我们个个累得气喘吁吁的。
2、孩子们个个天真活泼,多么可爱!
“各个”造句:
1、围棋比赛时,小华利用诱敌深入,各个击破的战法,瓦解了对方的攻势。
2、校长负责学校各个方面的工作。